Недра задумывается.
– Что ж, мой совет по-прежнему – нет, не влезай, держись от этого подальше. Но доверься своей интуиции, дорогая. У тебя прекрасное чутье.
Недра ошибается. Моя интуиция, как и память, стала сильно сдавать где-то после сорока лет.
Пожалуйста, переключись на автоответчик, пожалуйста, переключись на автоответчик, пожалуйста, пусть она не ответит…
– Алло.
– А-а, здрасьте. Добрый де-е-е-ень. Это миссис Норман?
– Да, это я. Чем могу помочь?
Я начинаю бессвязно лепетать:
– Как поживаете? Надеюсь, я вас ни от чего не отрываю. Судя по звукам, вы в машине. Надеюсь, пробок нет? Движение нормальное? Правда, оно никогда не бывает нормальным. В конце концов, это Залив Сан-Франциско. Сравнительно невысокая цена за все это многообразие, правда?
– Кто это?
– Ой, извините! Это Элис Бакл, учительница Карисы по драме.
– Слушаю вас.
Я преподаю драму уже достаточно долго, чтобы знать, когда говорю с матерью, которая копит на меня обиду за то, что я дала ее ребенку роль Гуся.
– Ну, в общем, похоже, у нас проблема.
– Неужели Кариса не может выучить свой текст?
Ну, что я говорила?
– Я вот что хочу сказать. Кариса сегодня пришла в школу очень расстроенная.
– Ну-ну.
Ее резкость выбивает меня из колеи.
– Вы разрешаете ей смотреть “Место преступления: Майами”? – спрашиваю я.
О господи, Элис, что ты делаешь?
– Вы поэтому мне звоните? У нее есть старший брат. Я не могу уследить за всем, что смотрит Кариса.
– Я звоню не поэтому. Кариса принесла пакет с марихуаной. Вашей марихуаной.
Тишина. И вновь тишина. Она слышала, что я сказала? Она отключила звук? Может, она плачет?
– Миссис Норман?
– Это исключено. Даже не обсуждается. Моя дочь не приносила никакого пакета.
– Да, хорошо, я понимаю, это деликатная ситуация, но она действительно принесла пакет с марихуаной, потому что в данный момент я держу его в руках.
– Исключено, – говорит она.
Это как если бы взрослая женщина зажала уши, напевала и делала вид, что не слышит, что ей говорят.
– То есть вы утверждаете, что я лгу?
– Я утверждаю, что вы ошибаетесь.
– Знаете что, я вообще-то делаю вам одолжение. Я могу из-за этого лишиться работы. Мне следовало бы поставить в известность директора. Но я не стала этого делать из-за Карисы. И из-за того, что у вас может быть какое-то заболевание, и поэтому вам прописана марихуана.
– Заболевание?
Она что, не понимает, что я бросаю ей спасательный круг?
– Да. Многие люди используют марихуану в лечебных целях, в этом нет ничего дурного. Ей лечат всякие незначительные расстройства, например тревожность или депрессию.
– Я не страдаю ни тревожностью, ни депрессией, мисс Бакл, и я ценю ваше участие – но если вы будете продолжать меня преследовать, мне придется принять меры.
Миссис Норман кладет трубку.
После работы я подъезжаю к “Макдоналдсу” и бросаю пакет с марихуаной в мусорный контейнер позади ресторана. Потом я уезжаю, петляя и все время поглядывая в зеркало заднего вида, как будто за мной могут следить. Держу скорость двадцать миль в час там, где разрешено сорок, и молюсь, чтобы на стоянке “Макдоналдса” не было видеокамер. Почему люди стали такими грубыми? Почему мы не хотим друг другу помогать? И когда я в последний раз ощущала, что муж действительно заботится обо мне?
51
КЕД3 (Родительский форум начальной школы Кентвуд, 3 класс, драма)
Дайджест #129 KED3ParentsForum@yahoogroups.com
Сообщения в этом дайджесте (5)
1. Справедливо ли поступила Элис Бакл, не дав Гусям никакого текста? Выскажите свое мнение! Добавлено: Королева-пчел
2. Ответ на: “Справедливо ли поступила Элис Бакл, не дав Гусям никакого текста?” Слу шайте, я знаю, что меня вряд ли поддержат, но я все-таки выскажусь. Глупо думать, что у каждого ребенка в пьесе будут слова. Это просто невозможно. Не с тридцатью детьми в классе. В каком-то году вашим детям повезет, и они получат хорошие роли. А в каком-то году нет. В конце концов все уравновешивается. Добавлено: Просто-мама
3. Ответ на: “Справедливо ли поступила Элис Бакл, не дав Гусям никакого текста?” Нет! Это несправедливо. И не уравновешивается. Элис Бакл – лицемерка! Думаете, своим детям она давала роли Гусей? Думаю, что нет, и могу это доказать. У меня есть все программки школьных спектаклей за десять лет. Ее дочь Зои была: миссис Тыква, Рассказчик #1, Укротительница Львов, Ленивая Пчелка. Ее сын Питер был: Капризный Эльф, Чересчур Упитанный Тролль, Глупый Шут (все хотели эту роль!) и Орешек. Элис Бакл просто обленилась. Неужели так трудно было дать каждому ребенку хотя бы по строчке текста? Наверное, мисс Бакл слишком долго преподает драму. Может, ей следует подумать о пенсии? Добавлено: Мама-наседка
4. Ответ на: “Справедливо ли поступила Элис Бакл, не дав Гусям никакого текста?” Я должен согласиться с Мамой-наседкой. С мисс Бакл явно что-то не так. Разве она не должна была вести учет для каждого класса? Пьесы, которые ставились, и кто какую роль исполнял за все годы учебы. Тогда она могла бы сделать все по справедливости. Если в прошлом году ваш ребенок произносил одну строчку, значит, в этом у него должна быть главная роль. А если ему вообще не дают слов – ладно, я даже не хочу начинать. Это просто недопустимо. Моя дочь страшно расстроена. Страшно . Добавлено: Буря-в-нормандии
5. Ответ на: “Справедливо ли поступила Элис Бакл, не дав Гусям никакого текста?” Могу высказать свое мнение? Я уверен, что количество строчек, которые ваш ребенок произносил в третьем классе, никак не повлияет на его будущее. Совершенно никак. А если я все-таки неправ, и это повлияет, то предлагаю вам задуматься: вдруг маленькая роль – это хорошо? Может, у тех детей, у которых была только одна строчка (или вообще ни одного слова) в итоге будет более высокая самооценка. Почему? Потому что они с ранних лет научатся справляться с разочарованием, находить в любой ситуации свои плюсы, не сдаваться и не впадать в истерику, когда что-то идет не так, как им бы хотелось. В мире ежеминутно происходит множество вещей, стоящих того, чтобы из-за них страшно расстраивались. Пьеса для третьего класса не входит в их число. Добавлено: ДэвидМэметфан182
52
54. – Мам, привет, – весело закричала она, когда мы подъехали к обочине. Было уже около полуночи, и мы с Уильямом приехали, чтобы забрать ее с вечеринки, последней в этом школьном году.
