Несмотря на их «веские» аргументы в пользу этого, по моему мнению, это все-таки специалисты в кавычках, совершенно незнакомые с возрастными возможностями и возрастной психологией ребенка. Мне не раз приходилось оказывать помощь детям, так же как их родителям, которые по советам таких специалистов, не всегда имеющих собственного ребенка, но зато умеющих «воспитывать» чужих детей, помещали младенцев буквально с рождения в соседнюю комнату, чтобы он не мешал ночью спать, чтобы плач его не раздражал утомленных за день маму с папой. И отчаянный плач их младенца, зов на помощь не трогал их жестких сердец, ведь они так вели себя, следуя лишь советам врачей.
Пусть поплачет, потом перестанет, как поймет, что зовет маму зря. И ребенок действительно больше не плакал, вдруг смирившись с тоской одиночества, становясь неконтактным, угрюмым и грустным, депрессируя и замыкаясь в себе, без конца почему-то болея, начав отставать даже в развитии, ощущая себя нелюбимым ребенком. Ведь с любимыми мамы так себя не ведут.
Правда, в этом виновны не одни специалисты, а и также еще не проснувшееся, дремлющее в маме ее материнство, материнство, которое ей предлагают педиатры дозировать, как в гомеопатии. Но, чтоб выжить и чувствовать себя счастливым, для младенца нужны лошадиные дозы безоценочной Вашей любви, подтверждение неповторимости его для Вас.
Да, действительно, если ребенок без Вас умудряется спать в другой комнате ночью, почему бы его не оставить в кроватке одного также днем? Ведь, в конце концов, он не умеет еще даже ползать, так что вряд ли сумеет вылезти из кроватки, когда маме придется пойти в магазин.
Из кроватки действительно вряд ли он вылезет, но опять, если на зов тоскливого плача – никого, и он станет захлебываться вдруг слезами, беззащитный, беспомощный… Что же тогда? Подсознание у нас не дремлет ведь тоже с пеленок, так что этот плач Вашего крохи отзовется когда-нибудь уже впоследствии, когда он подрастет, повзрослеет.
Правда, может случиться еще и другое – порыв ветра в окно… одеяльце накроет с головою младенца, ну а мамы нет рядом, она не придет ему тут же на помощь. Так что то, что возможно, вряд ли все предусмотришь. Ведь потому мы и не оставляем ребенка одного, заботясь о рутинной безопасности, которая всегда на первом месте, пока малыш зависим от родителей, заботясь о «телесной» безопасности, забыв о безопасности души.
Мы вряд ли понимаем то, что страх, испытанный ребенком в одиночестве, способен изъесть его душу молью страха. Этот испуг ребенка – чернозем для будущих его неврозов и всевозможных комплексов неполноценности. Поэтому не только возраст – главное тогда, когда Вы оставляете ребенка без присмотра, но и каков он сам, чем отличается от сверстников, короче говоря, особенности личности его, тип темперамента, наличие акцентуаций (своеобразное «заострение» некоторых индивидуальных свойств человека) характера. И если Ваш малыш-холерик сам Вас будет провоцировать оставить его без Вашего присмотра одного (правда, не задумываясь о последствиях), то меланхолик даже при намеке на подобное еще сильнее схватится за Вашу юбку, и вовсе не из-за того, что он такой плохой, а только потому, что у него очень высокий уровень тревожности, потребность в самосохранении, и во всем превалирует лишь страх.
Малыш-флегматик вряд ли станет отстаивать свои права. Сангвиник может показаться Вам бесстрашным.
Но все реакции ребенка на Ваш уход, когда Вы только собираетесь уйти, – это всего лишь навсего прелюдия к тому, что будет дальше.
А «дальше» будет протекать по-разному: ведь невозможно прогнозировать заранее нам все нюансы ощущений у ребенка, оставшегося дома без присмотра.
Даже холерик, заставляющий уйти Вас, может внезапно испугаться шороха и шума. Его фантазия способна из всего придумать монстров, привидений, домовых. Чуть-чуть зашевелилась занавеска, а ему кажется – за ней кто-то стоит. Вода в трубе внезапно зашумела, а ему кажется, что кто-то вошел в дом. Да, да, у страха глаза велики, а Ваш ребенок, вскормленный сегодня уже с пеленок агрессивными мультфильмами, наедине с самим собой, без Вас, способен отождествить себя с героем-жертвой испугавшего его мультфильма и так войти в подобную для него роль, что перепутает сам – это правда или нет. Он в ужасе, он паникует… но некого позвать на помощь. Он один. И рубцы от испытанного стресса, развившегося от подобного испуга, когда-нибудь еще дадут о себе знать.
Вообще, родители должны быть осведомлены – какие страхи, в каком возрасте «нормальны» для детей. Какие страхи именно у Вашего ребенка. Есть ли среди них страх остаться в доме одному, страх одиночества, хотя подобный страх нередко так завуалирован, что только после первой «пробы» Ваш ребенок дает понять, что он у него был и не исчез сегодня.
Уже в семь месяцев младенец пугается, когда уходит мать. Считается, что это – предтеча будущего страха одиночества.
В три года дети все по-настоящему боятся. И весь багаж их жизни – сказки и мультфильмы (особенно «баба-ягийные» и «бармалейные» персонажи) – оживает, когда малыш без Вас и чувствует себя незащищенным.
Кроме того, примерно в этом возрасте у Вашего ребенка возникает боязнь замкнутого пространства, а квартира, в которой заперт малыш, и есть это замкнутое пространство. К тому же ребенок уже не настолько наивен, чтоб не понять, что не сможет без помощи взрослого убежать из нее, чтобы спастись, хотя бы от преследующего его домового.
Что касается детей шести-, семилетнего возраста, когда многие отечественные психологи считают, что ребенок созрел для того, чтобы быть без присмотра в квартире, то навряд ли, что именно этот возраст действительно – самый подходящий для проведения подобного эксперимента. Потому что именно в шесть-семь лет у детей достигает апогея страх смерти, который они пытаются скрыть, понимая, что это все не для огласки. И когда вдруг ребенок, оставшийся дома один, в этом возрасте чем-то напуган, этот страх затмевает собой остальные. Ну а после семи лет уже появляется, кроме этого страха, страх смерти родителей, о котором опять дети предпочитают молчать. Но когда мамы с папой нет дома, подменяя явь бурной фантазией, им приходит на ум только самое страшное, что могло бы случиться с родителями.
В то же время, когда Ваш малыш совершенно бесстрашен, это вовсе не повод для гордости. Иногда это просто симптом патологии.
Возникает вопрос: для чего мы вообще оставляем детей без присмотра, если нету для этого необходимости.
Самый частый ответ на подобный вопрос – для развития самостоятельности.
Да, но что же такое эта самостоятельность? Это нормы практических навыков для какого-то возраста или же репетиция взрослости? Но ведь взрослым не станешь за час даже ради желания мамы. Для того чтоб стать взрослым, еще надо созреть, а застегивать пуговицы и мыть посуду – эти вехи из вех и критерий так манящей не столько детей, как родителей, взрослой самостоятельности малыша. Но для этого вовсе не стоит оставлять детей дома одних, без присмотра.
И конечно же лучше всего, когда любая самостоятельность дошкольников, да и младших школьников, находится под контролем взрослого. Другое дело, что этот контроль может быть замаскированным и незримым. Но если случится вдруг непредвиденное, ребенок всегда будет знать, что Вы рядом, что он защищен и не брошен.
