Онлайн книга
В этой книге Юлия Борисовна Гиппенрейтер отвечает на самые острые и актуальные вопросы родителей и на конкретных диалогах показывает, как разговаривать с детьми, чтобы поддерживать с ними доверительные отношения. Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни, живые и выразительные иллюстрации делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап.
Оглавление книги
- Предисловие
- Часть первая Эмоции ребенка
- Общение
- Как общаться с детьми, которые еще не умеют говорить?
- Ревность
- Борьба за внимание
- Как поделить игрушку?
- Мой ребенок ревнует к отцу
- Чувствительность
- Никакого сочувствия
- Мама, мне жалко колобка!
- Страхи
- Почему дети любят, когда их пугают?
- Если страх сильнее
- Смерть, горе
- Что говорить детям, когда в семье горе?
- Могут ли дети присутствовать на похоронах?
- Дети переживают по-другому
- Как рассказать?
- Мама, ты умрешь?
- Ребенок страдает молча
- Часть вторая Занятия, интересы, развитие
- Как развивать ребенка
- Развивать, а не натаскивать
- Читать в два года – нормально?
- Как привить ребенку увлечения?
- Свобода, поддержка и увлеченность
- Две самостоятельные личности
- Как же действовать родителям?
- Побыть одному
- Как быть с этими двумя потребностями?
- Загадка паганини
- Можно ли загружать малыша «по полной»?
- Проблемы вокруг школы
- Как лучше готовить детей к школе?
- Чтобы было интересно
- Могут ли помешать активному развитию четкое расписание и программа занятий?
- Осторожно, школа!
- Можно ли поощрять ребенка за хорошую учебу и успехи деньгами?
- Вместе или сам?
- Как родителям научиться понимать, где ребенку нужна наша помощь, а где, наоборот, лучше не вмешиваться?
- Мамины помощники
- Как пробудить желание помогать?
- Как приучить ребенка к домашним обязанностям?
- Научиться проигрывать
- Принять свое поражение
- Проигрывать – полезно
- Скрасить поражение
- Серьезные разговоры
- О деньгах
- Как объяснить, что мы разные?
- Помочь преодолеть страх
- Часть третья Семья, общение, воспитание
- Проблемы взрослых
- Возможно ли сохранение видимости семьи?
- Дочь не хочет встречаться с папой
- Чем опасны бабушки?
- Как «воспитывать» бабушек?
- Взаимодействия детей и с детьми
- Позволить решать самому
- Как себя вести с разрушителями?
- Вмешаться только в крайнем случае
- Учить ли давать сдачи?
- Ребенок боится других детей
- Чтобы захотелось идти в детский сад
- Если в саду другие порядки
- Дисциплина, капризы и непослушание
- Откуда берутся капризы?
- Зачем слушать ребенка?
- Как справляться с истериками?
- Они что, издеваются?
- Битва за уважение
- Непослушание в знак протеста
- Непослушание: перегрузка
- Правила за столом
- Моя дочь меня не слышит
- Методы воспитания – кнутом или пряником?
- Как не кричать на детей?
- Можно ли иногда повышать голос?
- Что с ней не так?
- Бывает, что родители кричат, а дети не страдают?
- Можно ли установить дисциплину, сохранив хорошие отношения?
- А если у родителей разные характеры?
- Я говорю, как советуют психологи, но это не помогает…
- Важен ли родительский пример?
- Можно ли баловать ребенка?
- Заключение
Автор книги - Юлия Гиппенрейтер
Ю́лия Бори́совна Гиппенре́йтер (род. 25 марта 1930 в Москве) — современный российский психолог. Профессор МГУ. Области научной деятельности: экспериментальная психология (психология восприятия, психология внимания, психофизиология движений), системная семейная психотерапия, нейро-лингвистическое программирование. Автор многочисленных публикаций по психологии.Родилась 25 марта 1930 года в Москве. В 1953 году закончила отделение психологии философского факультета МГУ. В 1975 году получила степень доктора психологических наук, а в 1978 году — звание профессора психологии. На данный момент (2010 год) является профессором кафедры общей психологии факультета психологии…