Онлайн книга
								
								
									«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«„Педагогика угнетенных“ была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)
									
								
							Оглавление книги
- Предисловие к изданию, посвященному пятидесятилетию первой публикации
 - Предисловие к первому англоязычному изданию (1970)
 - Вступление
 - Глава 1
 - Глава 2
 - Глава 3
 - Глава 4
 - Послесловие Борьба продолжается
 - Интервью с современными учеными
 - Марина Апарисио Барберан Институт Паулу Фрейре, Испания
 - Ноам Хомский Массачусетский технологический институт, США
 - Густаво Фишман Университет штата Аризона, США
 - Рамон Флеча Барселонский университет, Испания
 - Рональд Дэвид Гласс Калифорнийский университет в Санта-Крусе, США
 - Валери Кинлок Питтсбургский университет, США
 - Питер Мейо Мальтийский университет, Мальта
 - Питер Макларен Чепменский университет, США
 - Марго Оказава-Рей Университет штата Калифорния в Сан-Франциско, США, и Университет Филдинг Градуейт, США