
Онлайн книга «Четвертое сокровище»
— Профессор Портер сказала, что это поможет мне в исследованиях. — Тина взяла у Уиджи снимок и положила обратно в стопку. — Ты, похоже, дня два не спал. — Один. Меня Джиллиан вытащила. Тина заставила себя улыбнуться. — Готова поспорить, что ей пришлось связать тебя и бросить в машину. — Почти, — ответил он, зевнув. — Извини. — И где вы были? — В городе. Не в одном, не в двух, а в целых трех Клубах. — Ты уже слишком стар для такого. — Только не надо. — Уиджи сел на стул и потянулся. «Но я не стал тебя искать, чтобы не расстраивать. Тина села. — А как ты узнал, что я здесь? — Зашел к тебе в кабинет. Там был Гови, он и посоветовал поискать тебя здесь. — Уиджи взял другой снимок из стопки и стал его рассматривать. — Гови? Уиджи ухмыльнулся: — Разве ты не зовешь этого Говарда Гови? — Не думаю, чтобы ему это понравилось. Он не из тех, кого можно называть Гови. — Но тогда тебе следует называть всех преподавателей «профессор». Профессор Портер, профессор Аламо. Это Беркли, а не Кембридж. Здесь все хотят быть запанибрата с нами аспирантами. — Профессора Портер я называю «Карин» — по крайней мере, когда она мне об этом напоминает. А как ты зовешь профессора Аламо? — «Алонсо» — в лицо, и «Аламо» — за спиной. — Уиджи положил снимок в стопку и взял другой. — Наши отношения еще не дошли до того, чтобы я мог называть его «Эл». Тина показала на снимки: — Не перепутай. Гови сложил их как-то особо. — Вот видишь, «Гови» даже звучит иначе. — Саркастически. Уиджи пожал плечами, потер затылок и покрутил головой. — Неважно. Я искал тебя, потому что у меня появилась одна прекрасная идея насчет мастера каллиграфии, о котором ты говорила. Абсолютно крутой проект. Тине стало вдруг тревожно, поэтому она встала и закрыла дверь. — Это еще зачем? — спросил Уиджи. — Профессор Портер взбесится, если узнает, что я разговаривала с тобой о сэнсэе. Я тебе уже говорила — она давит на меня, чтобы использовать сэнсэя в ее исследованиях. — Классический случай паранойи и мании величия. — Уиджи подкатил свой стул к Тине и наклонился ближе. На секунду Тине показалось, что он хочет ее поцеловать. — Вот что мы сделаем, — прошептал он. — Поместим сэнсэя в «Эйч-5100» и покажем ему его рисунки, один за другим. Пока он будет смотреть на рисунки, мы сделаем серию функциональных MPT-сканов его мозга. — И тогда мы увидим, какие зоны его мозга активизируются? А если они меняются от рисунка к рисунку? — Мне кажется, мы можем получить соответствие между различными рисунками и активизируемыми зонами. Допустим, один рисунок активизирует правое полушарие, около височной зоны коры головного мозга, тогда мы можем сделать вывод, что рисунок, вероятнее всего, имеет отношение к событиям из прошлого, поскольку такие воспоминания накапливаются именно в этой зоне. Мы, вероятно, сможем сузить круг поиска до более конкретных воспоминаний, если в то же время активизируется другая зона, скажем, вентромедиальное ядро, центр контроля вкусовых ощущений. — И это будет значить, что воспоминания связаны с едой? — Не могу сказать наверняка, но у тебя будут серьезные основания для такого заключения. — Если мы найдем четкие соответствия, то сможем выяснить, что сэнсэй хочет нам сообщить, — в первом приближении, конечно. — Это может привести к чему-нибудь поточнее и пошире, чем простая интерпретация его рисунков. — Мне нравится. — Тина улыбнулась и встала. — Давай проверим расписание работы лаборатории на сегодняшний вечер. Выяснив, что в тот же вечер в графике есть свободное время, Уиджи отвез Тину к школе Дзэндзэн. У сэнсэя дежурил один из его учеников, но Годзэн сказал ему, что в этот вечер за сэнсэем присмотрит Тина. Втроем они посмотрели, как сэнсэй работает в своей мастерской. Он уже закончил несколько рисунков. Тина поклонилась сэнсэю и, когда он поклонился в ответ, взяла пачку, сложенную в передней комнате. Сэнсэй не заметил — или же ему было все равно; он взял кисть и принялся за новый рисунок. — Он теперь больше ничем не занимается? — спросил Уиджи Тину. — Нет. Весь день и большую часть ночи только рисует. — Классический признак навязчивого поведения после удара. Они с Уиджи просмотрели рисунки и отобрали несколько для эксперимента. Ученику они сказали, что, протестировав сэнсэя, вернутся через час. Тот не стаз беспокоить их вопросами. Вернувшись в кабинет Уиджи, они отсканировали рисунки и переформатировали их под «Эйч-5100». Затем в лаборатории на компьютере просмотрели файлы. Пока Уиджи занимался системой управления, Тина проверила дисплей. — Работает. Сэнсэй вышел за Тиной из школы и сел в машину Уиджи. Он, казалось, был в несколько смешанных чувствах, когда они приехали на грузовую стоянку, вышли из машины и двинулись вниз по лестнице. Войдя в лабораторию, Тина щелкнула выключателем, который снаружи за дверью зажег табличку: «Идет эксперимент, не входить». Увидев МРТ, сэнсэй расслабился и, взобравшись на выдвижной стол, лег. Уиджи наладил управление и контроллеры «Эйч-5100», а Тина подогнала устройство для фиксации головы. Сэнсэй спокойно смотрел в потолок. — Готово, — выкрикнул Уиджи. — Сосредоточьтесь вот здесь, — сказала Тина сэнсэю, показывая на экран дисплея. — Здесь будут появляться изображения. Сэнсэй никак не показал, что понял, но его глаза сфокусировались на кончике ее пальца. На экране пересекались две линии. Тина попятилась к двери, наблюдая за сэнсэем и проверяя, чтобы его голова не двигалась. В Контрольной будке она села за компьютер: — О’кей, Я готова. — Три… два… один. Начали, — скомандовал Уиджи. Тина нажала на клавишу, и на экране монитора вместо креста мишени появился первый рисунок. Через две секунды рисунок пропал и вновь появился крест. Затем возник другой рисунок. Они повторили эту процедуру несколько раз за пятнадцать минут, пока наконец Уиджи не объявил: — О’кей, закончили. Они с Тиной пошли в комнату сканирования и помогли сэнсэю выбраться из аппарата. Наставника слегка шатало, когда Тина вела его к стулу. Тина села с ним рядом, но он, казалось, не заметил. ![]() Покоясь в передышке |