
Онлайн книга «Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг.»
И конечно, отдельную благодарность я выражаю своей семье за терпение, поддержку и понимание. Глава 1
Историография и источники 1.1. Общая характеристика историографии и перспективы изучения темы
Деятельность разведывательно-диверсионных, полицейских, а также школ по подготовке командного состава, созданных немецкими спецслужбами и оккупационными органами на территории Белоруссии в годы Великой Отечественной войны, до сих пор не оформилась в отечественной исторической науке (да и в целом на постсоветском пространстве) в самостоятельную тему со своим понятийным аппаратом, разработанной и изученной историографией, источниковедческим анализом документов, конкретными выводами и аргументированными количественными данными. К основным особенностям изучения данной темы советскими, отечественными и зарубежными историками на протяжении всего послевоенного периода относятся следующие: • деятельность немецких спецшкол до настоящего времени не являлась объектом самостоятельного комплексного исследования. В то же время тема тесно взаимосвязана с различными аспектами истории периода Великой Отечественной войны: оккупационным режимом, социальной историей, вопросами военной и политической коллаборации и др.; • разработка темы осуществлялась в контексте изучения деятельности советских и немецких спецслужб и их противостояния в годы войны [1], либо как отдельные сюжеты разведывательной и контрразведывательной работы партизанских формирований и соединений [2]; |