Онлайн книга «Вертел я ваши кланы! Том 3»
|
— Да она б ему сейчас голову снесла! — Даже так? — Георгий Матвеевич повернулся к Вике. — Сможете повторить? С Вики разом вся спесь слетела. Она как-то даже немного съёжилась. Но кивнула. — Бейте в меня изо всей силы. Не переживайте, я не зря преподаю защиту! Вика пожала плечами, собралась и метнула в преподавателя водяной дротик. Ну да. Чем меньше площадь, тем выше давление. А когда дротик ещё и бешено вращается, как сошедший с ума бур... Преподаватель принял удар на щит и удовлетворённо крякнул, когда щит заметно просел под этим ударом. — Что ж, Виктория, дам Вам совет. Когда в следующий раз Вас кто-нибудь попробует оскорбить, цельтесь в яйца. Убить не убьёте, но хотя бы размножаться не дадите. — Благодарю за совет, учитель, — Вика, едва сдерживая улыбку, исполнила лёгкий полупоклон. — Продолжаем, продолжаем, чего встали! — прикрикнул Астафьев на остальных наших одногруппников. — Ишь, нашли цирк! Что бы ни делать, лишь бы ничего не делать! Занятие продолжилось, только с молчаливого согласия Олеси я дальше занимался с Викой. Заодно и размялись как следует. Всё же огонь против воды – это ещё и красиво. Кроме силового щита мы использовали также и стихийный. Вода с шипением поглощала огонь, а когда наоборот, в меня прилетала какая-нибудь водяная конструкция, я использовал её, чтобы выстрелить в мою напарницу шариками горячего пара, сжатого в сферы, которые Вике приходилось отбивать уже силовым щитом. Постепенно часть кабинета вокруг нас окуталась паром. «Мишенька, знаешь, как у меня руки чешутся?» «Не присвистывай, не чешутся они, я бы почувствовал!» «Ну я же метафорически! Размяться хочется, молниями пошвыряться!» «Понимаю, но потерпи до какого-нибудь серьёзного турнира». «Потерплю, потерплю. Ты кстати заметил, что никто уже давно не занимается, все смотрят на нас?» «Что?» Концентрация сбилась, и от очередного броска водяным диском меня защитил только покров, сработавший, как обычно, на автомате. Тем не менее, от падения это не спасло. — О, я что, тебя свалила? — удивилась Вика. — Ничего, блин, в этом тумане не вижу! Весь туман с лёгким «фьюх» втянулся в одну точку, в небольшую водную сферу у Вики на руке. Вся группа стояла полукругом, вместе с преподавателем. — Неплохо, неплохо, — Георгий Матвеевич даже похлопал в ладоши, — вижу, Виктория, у Вас за лето существенный прогресс. — Спасибо, учитель, — ответила Вика, смущённо улыбнувшись. — Всё, господа, и дамы. Урок закончен. Выметайтесь, я хоть полчасика посплю, до следующих оболтусов. Увидимся через неделю. Домашнее задание стандартное! Кто-нибудь его ещё помнит? — Жонглировать, используя телекинез! — крикнуло несколько человек. «Надо же! Какое простое упражнение! Почему ни тебе, ни мне это в голову не приходило?» «Рики, у нас с тобой одна голова». «Ну да, но адресаты то разные!» «Хм, и правда. Не знаю, Рики, не знаю. Действительно, очень простое и наверняка очень эффективное упражнение. Причём мы с тобой можем жонглировать независимо разными предметами!» «Тоооочно! Сегодня же попробуем!» После получасовой перемены, на которой мы успели сходить в столовую подкрепиться, была обычная математика. Я боялся, что ничего не пойму, ведь остальные весь прошлый год занимались, но действительность превзошла все мои ожидания. Урока в привычном мне понимании, когда учитель что-то объясняет у доски, а остальные делают вид, что что-то поняли, не было. Даже парт, как таковых, не было. В кабинете оказалось множество разбросанных там и сям столов, со стульями. Присмотревшись, я заметил, что столы образуют правильный геометрический узор, но вряд ли это несло какой-то тайный смысл. Просто прихоть хозяина помещения. Учителем оказался статный, с военной выправкой, мужчина лет пятидесяти. Говорил он чётко, короткими рублеными фразами. — Надеюсь, вы не всё забыли за лето. Чтобы вспомнить, прорешайте по одной задаче. На ваш выбор, из каждой главы. Новенькие, садитесь вместе, я подойду. Вот и всё. За весь урок он больше ничего не сказал всем сразу. Каждый занимался самостоятельно, в своём темпе, решая задачи по прошлогоднему материалу. А учитель ходил между столами, смотрел, у кого что получается, подсказывал. Иногда он пересаживал пару человек, садил вместе, и тогда один начинал что-то объяснять другому. К нам с Марикой он подошёл минут через пять. Марика к тому времени уже успела пробежаться по учебнику в коммуникаторе, который был вшит в приложение Академии. — Это какой-то очень старый учебник, — высказала она своё мнение. — Смотри, вот тут в задачке написано «таксомотор». Так уже давно не говорят. А ещё очень много объяснений, но все очень простые и сжатые. Читаешь и сразу всё понятно. А тут как раз к нам и учитель подсел. — Меня зовут Одинцов Дмитрий Степанович. Я буду вам помогать, но учиться вы будете самостоятельно. В этих учебниках есть всё необходимое, если что-то будет непонятно – спросите меня. Какой класс закончили? — Девятый, — ответил я. — Десятый, я с шести лет в школу пошла, — ответила Марика. — Отлично. Сегодня пройдитесь по учебнику, посмотрите, что знаете, чего не знаете. Порешайте. В конце урока я к вам ещё раз подойду, расскажете. Блин, а что, так можно было? Это я что, могу решать, что захочу, а если что-то не будет получаться – смогу задержаться и разобраться в сложном вопросе? Класс! Учебник действительно оказался необычным. Очень легко читался, теоретическая часть в каждой главе была понятна буквально с первого прочтения. Из-за этого мне казалось, что мы это уже проходили в школе. Да и математика всегда была в числе моих любимых предметов. Я попробовал порешать задачки, и с удивлением обнаружил, что ещё что-то помню. «Как ты во всём этом разбираешься?» — задумчиво спросила Рики. «Ты хочешь сказать, что ничего этого не знаешь?» — настала моя очередь удивляться. «У меня что-то из маминой памяти есть, я смотрю на задачи и сразу знаю правильный ответ. Не вспоминаю, а сразу вижу, какой ответ правильный. Но я не знаю, не понимаю, как это всё получается. «Хочешь, я тебе объясню? А ты, раз все ответы знаешь, будешь меня проверять, вдруг я ошибусь?» «Хочу. Но знаешь, мне кажется, в ошибке нет ничего страшного. Главное, её исправить. Когда ты ошибаешься, а потом разбираешься, ты в итоге понимаешь лучше, чем если бы сразу не ошибался». «Согласен с тобой, Рики. Давай я буду при решении рассуждать вслух, и раз у тебя есть все алгоритмы в подсознании – ты быстро всё поймёшь. Наверное». |