
Онлайн книга «Сад мертвых бабочек»
Первые фото «Лейкой» IIIc K в серо-стальном исполнении «гектор» Анжела сделала на Новый год. Хорошо, что она отыскала на Соколе фотоателье, где старый мастер, подивившись представленному ему фотоаппарату, осмотрел его, устранил пару неполадок и заявил, что в остальном он в отличном состоянии. И даже предложил Анжеле купить его у нее за двадцать долларов, но она отказалась. Как и от тридцати, и от пятидесяти, которыми он под конец соблазнял ее на сделку. И не в деньгах было дело, а в воспоминаниях. Своих и чужих. А также в том, что ее тянуло испробовать «Лейку» IIIc K в серо-стальном исполнении «гектор». Серия новогодних фото вышла неуверенная, смазанная, какая-то блеклая. Анжела, чувствуя азарт, дала себе слово, что исправит это, а потом даже записалась в кружок фотодела, в котором, за исключением ее, состояли лишь только мальчишки. Нина, прознав про новое хобби своей сестры (которую таковой не считала и при каждом удобном и в основном неудобном случае громко об этом говорила, преимущественно в школе), выразила свое фи. – Ну да, ты еще устройся в обувную мастерскую. Но понимаю, вам, провинциалам, важно быть в состоянии работать руками. Потому что головой не умеете! – А ты ею еще и ешь! – заявил Ванька. Он в подобных семейных разборках всегда был на стороне Анжелы. – Ну и красишь то, что на ней растет, в кошмарный цвет выделений болотной кикиморы! Новый цвет волос Нины был действительно несколько эпатажен. Именно Ванька отыскивал для Анжелы объекты для съемок – она искала не сколько необычные места, сколько нетипичные ракурсы обычных предметов. И знала, что, как и Нине, первой жене Демидыча, ей нравится больше фотографировать предметы, здания, животных и природу, а не людей. Тут у Ваньки было настоящее чутье – сам он фотографировать не тянулся, а когда взял камеру в руки и едва ее не грохнул на асфальт, вообще зарекся. Зато воображения у него было хоть отбавляй, и его советы Анжела быстро научилась ценить. – А вот воробья, только вид сзади. И на веревке, на которой чужие трусы висят. Или вон тот валун, но так, чтобы он на животное походил. Или посмотри, на скамейке: белка, которая пытается засунуть голову в пивную жестянку… Вместе с книгами от родителей Вальки пришла и спасенная с пепелища единственная фотография Нины: большая черно-белая бабочка на черно-белом подсолнухе. Сколько ни смотрела на нее Анжела, не могла налюбоваться: какая простота композиции и четкость исполнения, а в то же время непонятная загадочность и даже скрытая мистика. Как это только у автора вышло? Анжела и сама была бы рада научиться, но что-то не получалось, да и в кружке фотодела такому не учили. Под фотографию бабочки она заказала рамку и повесила ее у себя в комнате над кроватью. Нина-младшая, комната которой была завешана отечественными и зарубежными идолами попсы и кинематографа, открыто над ней смеялась. – А почему бабочка, а не гусеница? Ванька ей объяснил: – Потому что бабочка – она и есть гусеница, пусть и бывшая. Или ты не знала, Нинусик? Кажется, Нинусик, в школе не особо преуспевавшая, в самом деле не знала, откуда берутся бабочки. К лету у Анжелы уже накопилось приличное количество негативов с отснятыми кадрами, однако за исключением двух-трех они ей не нравились. Ванька уверял, что это очень круто, но она ему не верила, считая, что это слова влюбленного в нее подростка. Ближе к каникулам в школе объявили, что идет муниципальный ученический творческий конкурс. Можно было представить рисунок, эскиз, гравюру или фотографию. Каждый класс должен был представить как минимум одну из категорий. И едва классная это перечислила, Нина тотчас подняла наманикюренную руку. – Нина, ты хочешь принять участие? – искренне удивилась классная: Нина художественными талантами, если речь не шла о новомодной прическе или крутом прикиде, не отличалась. – Да нет же, зато она хочет! У нас весь дом ее работами завален. Там наверняка масса шедевров! И коварная сестрица указала на побелевшую от ужаса Анжелу. Классная, ринувшись на нее, как коршун на добычу, заявила: – Отлично! Значит, материал уже имеется? Тогда мы можем предоставить прямо хоть завтра! Анжела с трудом из себя выдавила: – Но я не могу, там нет ничего подходящего… Нина заверещала: – Есть, есть! Например, задница дворовой кошки. Или тетка в красных легинсах, которая ногой в лужу наступила. И самый главный шедевр – собачья кучка, над которой всходит солнце! Класс грохнул, и учительница нахмурилась: – Это в самом деле такие мотивы? Были и такие, но Нинка, конечно же, все переврала. И вообще, солнце над собачьей кучкой не всходило, а заходило. И вообще, и Ванька, и сама Анжела считали это одной из лучших работ. Нина кивнула, и классная тяжко вздохнула. – Гениально! – пропел кто-то из дружков Нины. – А разрешите вопрос задать? Классная устало махнула рукой. – Почему задница кошки, а кучка собачья? Какой-то когнитивный диссонанс! Класс снова грохнул. А Анжела даже была рада, и пусть издеваются, лишь бы отстали от нее со своим конкурсом. – Значит, ничего путного нет? – спросила классная, и Анжела не знала, как ответить и что дать. Она считала, что есть, причем много, но не желала повышенного внимания к своему хобби. Потому что это было ее – и только ее. И занималась фотографией она для себя, а не для всяких конкурсов. – Нет, – заявила она, и классная переключила свое внимание на новую жертву, к своему несчастью, выжигавшую по дереву. Ванька, узнав о том, что Анжела в конкурсе участвовать категорически отказалась, был безутешен и пытался ее переубедить. – Но там действительно много крутого! Это даже не школьный уровень, а выше! Анжела резонно заметила: – Во-первых, не верю. А во‑вторых, какой-нибудь Джексон Поллок свои картины тоже не в школе выставляет! – И не может, потому что еще в пятидесятые годы умер! – заявил всезнайка Ванька. – И вообще, он художником был, а ты фотограф. Но переубедить Анжелу ему было не под силу, и та с облегчением восприняла новость о том, что на муниципальный конкурс от их класса делегировали несчастного мастера по выжиганию, а от нее отстали. Каково же было ее изумление, когда ей пришло по почте приглашение на торжественную церемонию оглашения победителя муниципального конкурса. Сначала Анжела ничего не понимала, а потом, сообразив, потребовала от Ваньки объяснений. |