Онлайн книга «Священная книга атлантов»
|
– Руководила нашим кружком шахматистка Нонна Михайловна. И на самом первом занятии она решила нам показать, насколько сложны шахматы, и рассказала историю их создания. А я прилежно ее слушала, вот и запомнила всё отлично. Значит, возникла игра в шахматы в Индии, приблизительно полторы тысячи лет назад. По легенде, придумал эту игру некий брамин по имени Сета. И эта игра так понравилась местному правителю, что он пообещал брамину заплатить любую награду, которую тот пожелает. Мудрец попросил у раджи в награду столько пшеничных зерен, сколько поместится на шахматной доске, если на первую клетку положить одно зерно, на вторую – два, на третью – четыре, на четвертую – восемь, на пятую шестнадцать, и так далее – на каждую следующую клетку в два раза больше. Раджа решил, что брамин – глупец, если просит за свою игру такую ничтожную награду. Он подумал, что вся эта пшеница поместится в одном мешке. Оказалось, однако, что такого количества зерна нет не только в закромах раджи – нет на всей земле! Ведь речь идет о числе два в шестьдесят четвертой степени, а это именно то число, которое я назвала зеленому шахматисту. Если сложить всё это зерно в одну кучу, получится гора выше Эвереста! – Надежда сделала небольшую паузу, чтобы Машка смогла представить такую гору зерна, и продолжила: – Даже теперь, когда сельское хозяйство очень продвинулось вперед, на всей земле за год собирают в несколько тысяч раз меньше зерна, чем попросил брамин в награду! Так вот, я подумала, что шахматы – это намек на огромное число, и имеется в виду именно это число из легенды, то есть два в шестьдесят четвертой степени. И я оказалась права! – Да, всё выглядит вполне логично, когда ты объяснила. Но вот как ты так быстро подсчитала эту степень двойки? Это же так сложно! У тебя что, компьютер в голове? – Да ничего я не считала! – вздохнула Надежда. – Просто, занимаясь в шахматном кружке, я поспорила с Лизой Гремякиной – той самой, которая потом стала мастером спорта, – что запомню это число. И запомнила. На спор чего только не сделаешь! – И что, до сих пор его так хорошо помнишь? – недоверчиво спросила Мария. – Представь – да! Так врезалось в память… – Да, так бывает. Некоторые бесполезные вещи запоминаются, а то, что нужно – никакими силами не запомнить, – вздохнула Машка. – Вот неделю уже не могу вспомнить, куда я положила новые колготки. Все шкафы перерыла! – Поищи в тумбочке, что в прихожей стоит, – посоветовала Надежда. – И давай уже подумаем над следующей загадкой, а то время идет, а мы ничего не делаем. Они внимательно посмотрели на экраны. На этот раз на экранах перед ними в ряд были три мужских портрета, знакомых по школьному учебнику литературы. Рядом на столике лежали три указки. Сверху было написано задание: «Подпишите под каждым портретом имя писателя. Перенесите нужное имя указкой с нижнего экрана». – Ну, тут всё просто! – обрадовалась Мария. – Этих знаменитостей знает любой школьник. Слева – Чехов, в центре – Гоголь, и справа – Иван Андреевич Крылов. – Да, это, конечно, так, – кивнула Надежда. – Только на нижнем экране совсем другие имена. Мария надела очки, которые раньше сдвинула на лоб, и прочитала имена с нижнего экрана: В. Алов Шиллер Шекспирович Гёте Нави Волырк |