Книга Новенькая в игре, страница 4 – Маргарита Панфилова

После такого успеха у работяг сфера услуг также перешла в вирт практически полностью: магазины, банки, турагентства, юристы, фрилансеры, МФЦ и прочие. У них появились виртуальные офисы и виртуальные приёмные, клиенты решали житейские вопросы и занимались будничными делами во сне, не вставая с дивана, а солнечный день посвящали своим хобби, спорту, здоровью и общению с друзьями и близкими. Решали социальные вопросы и вообще состояние психики общества в целом скакнуло на порядок, и ситуация в мире стала более стабильной. Преимущественно там, где глубокое погружение было наиболее доступным, или имело господдержку, как у нас, например.

Опять же вопреки всяким опасениям образование не перешло полностью в плоскость виртуальной реальности, так как сами школьники и студенты сочли это неправильным. У нас в России так уж точно. Ещё бы — ни тебе подсказок с места, ни шпор на экзаменах, что это за учёба такая скучная. Разве студент поступает в универ для того, что бы прямо учиться? Ага, как же!

С детьми и того всё серьёзнее — им нужна коммуникация, всякая социализация, опыт и прочее. Исключения тоже без сомнения были: продвинутые колледжи для продвинутых детишек, или вот тот же Китай с их перенаселённостью, США и Европа — ну тут сам чёрт ногу сломит с их полемикой о свободе личности, защите детей от всего на свете и с их профсоюзами учителей и всех прочих.

Нет, виртуальное образование, как таковое, безусловно было представлено по-настоящему широко, но в основном как высшее, дополнительное, квалификационное, или второе образование, а также перепрофилирование. Были открыты вирт-университеты, проводились вирт-конференции. А про различные курсы, семинары, вебинары и говорить не приходится.

Опытным путём выяснилось, что во сне способность человека усваивать материал в разы повышается, хоть и не даёт практических навыков в работе с инструментами, механизмами, или живым организмом. Просто потому, что мало знать, как работает та или иная штуковина, нужно её в руках подержать, что бы мозги осознали полученную информацию об объекте в полном объёме, так сказать.

Это наблюдение в свою очередь привело учёных к ещё одному открытию — человек работающий подсознанием и человек в сознании — это не одно и тоже. Теоретически об этом и раньше догадывались. И вот, наконец-то, учёные получили в свои руки реальный инструмент для того, что бы изучить это таинственное явление — человеческое подсознание. Нет личность у человека безусловно была одна, а вот возможности и реакции у сознания и подсознания разные. Целые институты по всему миру стали изучать влияние виртуальных технологий на человека, например, наш Институт мозга человека им. Н.П. Бехтеревой открыл целый факультет, занимающийся этой проблематикой.

И конечно возможности нейросна вознесли на недосягаемую высоту индустрию развлечений. Тут тебе и виртуальные театры со всего мира были, с резиновыми залами — ходи хоть на премьеру в Большой, на лучшее место, за символическую сумму. За дополнительную плату могут создать иллюзию специально для тебя где ты будешь один в целом зале — это просто улёт.

А хочешь иди в вирт-кино, в котором ты становишься участником сюжета — реальной массовкой, а не просто наблюдателем. Особенно феерично на мой взгляд смотрелись фильмы катастрофы и ужасы, где тебе приходилось как бы бегать от многометровых волн цунами, прятаться от смерча, или спасаться от мертвецов. Новая версия фильма «Звонок» стала ужастиком номер один в мире. Я один раз его посмотрела так чуть заикой не стала, с тех пор ужастики не смотрю принципиально — нервы берегу.