Книга Тёмной по Светлому, или Магия нас связала, страница 18 – Олеля Баянъ

Грегор только начал поворачиваться, чтобы уйти, как остановился. Посмотрел на меня и усмехнулся.

– В своде правил для преподавателей академии есть много разрешений. У преподавателя медитации прав больше, чем у других, в связи со спецификой преподаваемого предмета, – пока он это говорил, то не спускал взгляда с меня, а потом повернулся к отличнице: – Студентка Правзагри, жаловаться на своего учителя плохо, – его интонация замораживала. Он говорил, словно кувалдой бил. – Я не знаю никого здесь в Академии, кто сумел бы вас научить медитации лучше, чем госпожа Дорт.

Де ла Терн обвёл всех студентов тяжёлым взглядом и молча вышел.

– Давайте пройдёмся по списку и познакомимся, – надо было как-то отвлечь всех от внезапного визита начальства.

– Нормальные преподаватели делают это в начале урока, – пробурчала студентка Правзагри.

Я усмехнулась, когда обходила преподавательский стол. Уж на что что, а на нормальность я никогда не претендовала. Села на стул, взяла список и замерла. Тёмно-зелёная чешуйка отлепилась от задней части листа и упала на стол. Взяла её большим и указательным пальцами и внимательно рассмотрела. Пока разглядывала, в памяти всплыл давний разговор.

– Деда, ты большой, а веришь в сказки, – я обняла за шею дедушку. – Драконов не существует.

– Сейчас уже нет, – кивнул мужчина. Не смотря на возраст, он держал меня на руках крепко и почти без усилий. – Вот взгляни, – он сел в кресло, посадил меня на колено и выудил из кармана кафтана чешуйку. – Самая настоящая чешуя дракона. Крепкая. Её не спалить, не разбить, не сломать, – дедушка материализовал в руках Облачный Меч. – Только он может разрубить самую крепкую чешую-броню дракона, чтобы убить его.

– Зачем убивать дракона? – нахмурилась я. – Он же большой, красивый, – я прогладила рукой по картинке в книге.

– Драконы часто сходили с ума. Сумасшедший дракон – это многотонная звериная ярость, которая палит огнём. И нет никому спасенья от драконьего пламени.

– Госпожа Дорт! – позвали меня, и я вынырнула из воспоминаний. – Уже дали сигнал о завершении урока.

Я сунула чешуйку в карман. Кому она принадлежит и откуда взялась, разберусь позже.

– Тогда хорошего дня. Встретимся на следующем уроке, – кивнула я, подхватила листы, кружку и прихрамывая вышла из аудитории. Мой путь лежал в преподавательскую.

– Вы с ума сошли! – заверещала профессор Халари. – Кто дал вам право выставлять зачёт ещё до сессии? – она опёрлась руками об стол и подпрыгивала от ярости. – Да на вас жалоба уже поступила, что вы применяете магию на студентах!

Я стояла и слушала её дикий ор, попивая своё зелье. Меня совсем не задевали её слова. Моё холодное спокойствие ещё больше заводило преподавательницу этикета, которая в миг забыла всё то, чему учила других на протяжении десятилетий.

– Что у вас за шум? – раздалось позади.

Я обернулась. Это пришёл ректор. Следом за ним вошёл и Грегор. Он уже скривил губы, но смотрел при этом не на меня, а на профессора Халари, которая тут же подскочила к лорду Вершпату.

– Ректор! Эта выскочка уже поставила своему студенту зачёт. На первом же уроке! – пожаловалась она.

– Госпожа Дорт, можете пояснить? – в просьбе ректора прозвучало некое сомнение. Он осторожно поглядывал на профессора Халари и отодвинулся от неё.