Книга Волшебница для короля, страница 42 – Анна Солейн

— Леди Мария? — холодным тоном его величества можно было спасти от глобального потепления тающие ледники. — Как вы это можете объяснить?

Я присела в книксене, опустив очи долу. Сейчас главное — не струсить. Доиграть все до конца.

— Ваше величество не дал мне конкретных указаний. Потому я приняла решение учить стражников по своему разумению, — выдержав драматичную паузу, я закончила: — Это займет пару лет.

Несколько секунд ничего не происходило. Вокруг повисла тишина такая плотная, что стало слышно пчел, жужжащих где-то в кустах.

— Пожалуй, пойду проверю, как идет подготовка… к чему-нибудь, — пробормотал Этен, и король тут же рявкнул:

— Стоять! Ко мне в кабинет. Живо! И вы тоже, леди Мария.

Что ж, по крайней мере, мне явно удалось инициировать переговоры. Пытаясь не обращать внимания на мурашки, бегущие от страха по спине, я направилась к замку вслед за его величеством. Рядом шагал Этен, но, как я ни старалась, поймать его взгляд не могла.

В кабинете его величества мне указали на стул, стоящий у стола. Король сел напротив, Этен замер у двери. Несколько секунд ничего не происходило, а затем дверь открылась, врезавшись в спину Этена. Тот не пошевелился, даже не обернулся.

— Илар, здесь что-то… — прозвучал голос Кроу из коридора, и Этену в спину снова ударила створка двери. — Дверь заклинило.

Спустя еще два толчка дверь, которую “заклинило” ухмыляющимся Этеном, не поддалась, и король вздохнул.

— Ничего не заклинило, проходи.

Он выразительно посмотрел на Этена, который тут же сдвинулся с места.

На секунду дурашливая улыбка, которая была как будто приклеена к его губам, исчезла. Выражение лица стало задумчивым и серьезным, взгляд, брошенный на Илара, — нечитаемым.

Кроу наконец смог зайти в кабинет, осмотрел комнату, остановившись взглядом на Этене, а затем одернул сюртук и встал неподалеку от него, ничего не сказав. Я почувствовал себя загнанной в угол, как птичка в клетке.

— Итак, леди Мария, — тихо и угрожающе начал король, — не могли бы вы поподробнее рассказать о своих методах обучения? А главное — о результатах, которые хотите получить.

— А что с ними не так? — наивно распахнув глаза, спросила я.

— Вы вывели из строя мою стражу.

Действительно, стражники после моих упражнений, несмотря на легкую "заминку", вряд ли оставались грозной силой, способной защитить короля от смерти. Но в том и состоял коварный план.

— Это побочный эффект, — сказала я.

— Побочный эффект чего? — спросил король.

Выглядел сейчас он усталым и бледным, будто посеревшим в одночасье. Ничего общего с тем радостным правителем, который пришел в сад проверять, как исполняются его указы.

Я закусила губу. Не знаю, чего я ожидала, но почему-то не этого. Я думала, король выйдет из себя, но не ожидала такого холодного спокойствия. Почему-то я почувствовала себя школьницей, которая от скуки перебила все окна в школе, а теперь вынуждена оправдываться перед директором.

— Нет, я не могла бы подробнее рассказать о методах обучения, ваше величество, — наконец сказала я. — До того, как я оказалась в том лесу, я понятия не имела о том, что владею магией, а также о том, что могу ею управлять. Думаю, мне не нужно еще раз говорить вам о том, почему. — Дождавшись кивка, я продолжила: — Также я думаю, что мне не стоит говорить о проблеме, с которой я столкнулась в тот день, и которую мне нужно решить, чтобы снова попасть домой и увидеть родных. Увы, справиться с ней самостоятельно, без вашего содействия, или содействия человека, которому вы могли бы это поручить, я не могу.