Книга Ошибка призыва. Самозванка в Академии драконов, страница 28 – Екатерина Евгеньева

— Вас-то мы и ждали! — в дверном проёме стоял ректор собственной персоной. — Прошу.

Под трели звонка, оповещающего о начале занятий, я прошла в аудиторию, уловив краем сознания, что всё внимание вновь приковано ко мне. Как назло, свободное место было только рядом с Джессикой за последней партой у окна. Ну, выбора-то мне, собственно, и не оставили, так что, сделав вид, что всё так и задумано, направилась к ней.

— Как будто мне тебя в комнате мало… Не могла прийти раньше.

— Знаешь, Джессика, — моё терпение лопнуло. — Если вдруг ты не заметила, то я такая же заложница обстоятельств, как и ты. И если ты вдруг по какой-то мне неведомой причине думаешь, что твоё общество это предел моих мечтаний, то могу тебя заверить — ты глубоко ошибаешься. Будь у меня выбор: сидеть одной или с девчонкой, которая не может объяснить словами, что же я ей такого сделала, и продолжает сутками кукситься — я бы сейчас сидела одна.

Я ожидала какого-то ответа или ещё больше возмущений, но вместо этого она молча посмотрела на меня и открыла учебник.

За своим монологом я пропустила начало лекции и теперь пыталась наверстать упущенное. Сейчас книги у всех были открыты на странице со схемами, и ректор пояснял, как следует вызывать огонь.

— Итак, — ректор снял мантию и завернул манжеты белоснежной рубашки, обнажая запястья. — Вы делаете взмах влево, но сама рука остаётся неподвижной, а пальцами будто захватываете поток воздуха. Вам надо удержать огонь в течение минуты.

Секунда — и в его руке замерцал огненный светлячок, переливаясь всеми оттенками красного. Как же это было прекрасно — та лёгкость, с которой он вызвал огонь! Эти отточенные и плавные движения просто завораживали. Я даже чуть привстала со стула, пытаясь рассмотреть получше.

— Все помнят, что надо делать при спонтанном неконтролируемом выбросе магии? — ректор обвёл класс взглядом в поисках особо неуверенных в себе. — Альберт?

— Да, господин Герц. Тому, на кого направлен выброс, следует вести себя как можно тише, желательно постараться не двигаться. А тот, кто упустил силу, должен прежде всего успокоиться и постараться призвать её обратно.

— Тогда приступаем. И помним: осторожно, не торопясь. Если с первого раза не получится, то ничего страшного. Вы здесь для того, чтобы учиться, — закончив, ректор медленно прошёлся между рядами столов, делая замечания и поправляя руки учеников, устанавливая их в нужные позиции.

Напутственной речью я вдохновилась, правда, мне показалось, что последняя фраза была сказана больше для меня, чем для других. Ведь, по его мнению, это именно я являлась слабым звеном среди присутствующих.

Я старательно пыталась воспроизвести всё так, как было нарисовано в учебнике, но получалось вызвать только искру, которая гасла практически сразу же, как появлялась. Такое и раньше случалось со мной, ещё дома. Искра, несколько секунд горения — и всё. Даже если огонь и вспыхивал, то хватало его ненадолго.

Я с завистью смотрела на других студентов, что с лёгкостью держали пламя на руках, и с ужасом замечала, что таких становится всё больше и больше. Хотя Джессика так же, как и я, не могла похвастаться хоть каким бы то ни было результатом.

— Что тут у вас?

Я не заметила, как ректор подошёл и тихонько встал за нашими спинами, наблюдая, как мы пытаемся выполнить задание.