Книга Мой кошмарный препод, страница 101 – Татьяна Лепская

— Вполне неплоха, — не стал он спорить.

Да, от него похвалы не дождешься, но я все равно улыбаюсь. Азриэль не стал придираться, значит, считай, сделал комплимент.

— Вы ведь не так много учеников выпустили?

— По слухам знаешь? — беззлобно уточнил он.

— Ну, сплетни про вас ходят разные, но мне бы хотелось узнать о вас больше. Не по слухам, а от вас самого.

Эльф бросил на меня какой-то странный взгляд.

— Зачем это тебе?

— Вы слишком подозрительный, — отмахнулась я. — Не собираюсь я про вас сплетни распускать. Просто хочу знать вас получше.

Азриэль посмотрел в сторону моря и задумался.

На мгновение мне показалось, что он не ответит, но через минуту эльф произнес:

— Я выпустил гораздо больше учеников, чем все говорят. Их были десятки.

Я удивленно глянула на Азриэля. По слухам их буквально единицы.

— Я не всегда обучал только в этой Академии, — продолжил Азриэль. — Некоторое время я учил здесь в Тессиане. Много кто добился огромных успехов. Я даю не только знания, но и учу правильно с ними управляться. К тому же распределяю обучение так, чтобы ученик мог изучать то, что ему интересно, но в то же время, чтобы не забывал про остальные аспекты магии. Как с тобой.

Он глянул на меня и его губы дернулись в улыбке.

— Заряжая камни на первых занятиях, я давал тебе возможность «расправить крылья».

Я непонимающе уставилась на него.

— Разве не заметила, насколько легче тебе стало применять магию?

— Заметила.

— Дозирование магии позволяет легче концентрироваться, увеличивает запасы, — размеренно проговорил он. — Благодаря этому нехитрому заданию, ты смогла упорядочить свою хаотичную магию.

— Так вот почему мы время от времени продолжаем заряжать камни.

— Да. К тому же ты могла заметить, что мы чередуем обучение. Это помогает освежать разум, увеличивает запасы твоих знаний. Будучи мастером, разрушающим проклятья, тебе нужно знать гораздо больше.

Азриэль остановился, чтобы сориентироваться. И когда узнал улицу, повел меня чуть дальше ближе к морю.

— Вот только не все мои методы понимают и принимают. Некоторые не выдерживают и уходят, кто-то доходит до конца и потом ненавидит меня всю жизнь.

— Это потому что вы чересчур придирчивый, — вздохнула я. Наставник бросил на меня суровый взгляд. — Нет, правда, вы просто кладезь знаний, но иногда кажется, что вы… Эм…

— Кто?

— Невыносимый хам.

— Я знаю, что слишком строг.

— Слишком — это мягко сказано, — усмехнулась я.

— Знаю, — повторил он вздохнув. — Но приходится быть таким, потому что без строгости — нет таких результатов.

— Доброе слово иной раз мотивирует куда больше, чем беспросветная строгость, — с умным видом заявила я.

— Поверь, Лина, доброе слово не помогает практически никогда, — с толикой грусти отбил Азриэль. — Первое время я пытался справиться со своим характером и старался быть добрее, но в итоге ученики не сдавали экзаменов.

Пока он говорил это, то почему-то не смотрел на меня, предпочитая разглядывать окрестности.

— А вот если я проявлял строгость, холодность и даже жестокость к ученикам, они становились лучшими. Словно хотели сделать это мне назло. Показать, что на самом деле они лучше, чем я думаю о них. — Азриэль замолчал на долгую минуту. — Вот только они не знали о гордости, которую испытывал к ним. И не узнают никогда.

— Почему же вы не говорите ученикам, что гордитесь ими? — не понимающе спросила я.