Книга Преподавательница Вирита. Попаданка в Академии Артефакторов, страница 27 – Юлия Шахрай

— Огромное спасибо.

— Я оформлю вам читательский билет. Брать за пределы библиотеки можно лишь книги, представленные в нескольких экземплярах. Остальным разрешено пользоваться только в стенах библиотеки.

— Получается, с учебными планами можно работать только здесь?

— Верно.

— А есть ограничение по количеству книг, которые я могу взять с собой?

— Только физическое.

— Что? — удивлённо переспрашиваю я.

— Столько, сколько сможете унести, — улыбается библиотекарша. — Когда определитесь, приносите книги сюда — я их оформлю.

— Спасибо.

Отойдя от стойки, прошу Ворону:

— Я поищу учебники по базовым предметам, а ты, пожалуйста, найти материалы по маготехнологиям.

— Карр, — птица кивает и слетает с моего плеча.

Мне нужно разобраться с основами, поэтому в первую очередь выбираю учебники по физике и математике, а уже после этого беру книгу по основам маготехнологий — не только чтобы обновить знания, но и проверить качество учебника. От того, насколько хорошо в нём изложен материал, зависит, буду я проводить занятия в форме лекций или семинаров. Также беру методичку для практических работ — посмотреть, что в ней есть и насколько инструкции легки для понимания.

Со стопкой книг возвращаюсь к стойке библиотекаря и сгружаю свою ношу. Уточняю:

— Могу ли я пока оставить книги здесь?

— Конечно. Я пока запишу их учётные номера, — благосклонно кивает Ирма.

— Спасибо.

Освободив руки, поднимаюсь на самый верхний ярус. Стеллаж с учебными планами находится под самым потолком, так что приходится воспользоваться стремянкой. Чувствую я себя на ней очень неуверенно, но выбора нет.

Пока я добываю учебные планы, Ворона отыскивает те книги, которые мне бы хотелось изучить дополнительно из-за появившихся вопросов. Если бы искала сама, потратила бы гораздо больше времени.

Итоговая стопка получается внушительной. Библиотекарша не зря предупреждала, что есть физическое ограничение — даже если загружу сумку и портфель по полной, всё равно придётся ещё и в руках нести. Похоже, лучше сегодня поработать в библиотеке, почитать всё, что получится, а уже оставшееся везти домой. Кроме учебных планов — с ними можно работать только тут. Но я сегодня и не собиралась приступать к написанию собственного, мне бы посмотреть хотя бы первые темы занятий, чтобы знать, к чему готовиться.

Подождав, пока библиотекарша перепишет всё, что я хочу взять, переношу свою добычу на один из столиков. Достаю карандаш, толстую тетрадь и открываю учебник по математике.

Некоторые формулы и примеры решений задач переписываю — всё-таки я училась очень давно, поэтому кое-что успела забыть. Но в основном просто убеждаюсь, что математика в этом мире работает так же, как и в моём собственном.

А вот с физикой не всё так просто. Повторяю темы, которые изучила по тетрадям Вириты, и нахожу ответы на свои вопросы. Всё-таки никакой конспект не вместит столько же, сколько учебник.

А потом тишину библиотеки прерывает голодное урчание моего желудка.

Прислушиваюсь к себе и улыбаюсь: так заработалась, что пропустила время обеда. Собираю учебники и подхожу к библиотекарше:

— Скажите, могу я пока где-нибудь оставить книги, чтобы вернуться к ним после обеда?

— Конечно!

Она прячет мои стопки под стойку и с улыбкой уточняет:

— Вы собираетесь пообедать в столовой?