Книга Преподавательница Вирита. Попаданка в Академии Артефакторов, страница 47 – Юлия Шахрай

Вопреки его просьбе в начале занятия студенты на меня периодически оборачиваются, и складывается впечатление, что тихонько обсуждают. И если насчёт парней у меня ещё остаются сомнения, то девушки бросают на меня слишком уж любопытные взгляды.

Шойский читает лекцию очень увлекательно. Действительно хорошо и интересно объясняет. Вот только он совсем не реагирует на негромкие перешёптывания студентов, не пытается как-то вовлечь их в обсуждение темы, не интересуется, есть ли у них вопросы. Когда звучит сигнал о начале перерыва, он произносит: «Продолжим через пять минут», — а потом уходит из аудитории. Спешу за ним — оставаться наедине со студентами как-то совсем не хочется.

Шойский приглашает в свой кабинет, но я отказываюсь, объясняя тем, что мне хочется немного подумать, и до конца перерыва стою у окна, наслаждаясь прекрасным видом. Отмечаю для себя, что в качестве педагогической модели методы Шойского использовать не буду — заметила, что его внимательно слушают всего два ученика (скорее всего, отличники), а остальные занимаются своими делами. Похоже, для завоевания авторитета недостаточно просто хорошо читать лекцию.

После окончания второй половины пары благодарю Шойского и отправляюсь на занятие к Ламике. Иду медленно, чтобы прийти как раз к началу, и это у меня получается.

Выглядит Ламика сегодня так же, как и в предыдущие разы, когда я её видела: платье с довольно откровенным декольте так плотно обхватывает её фигуру, что оставляет мало простора для воображения. На мой взгляд, наряд слишком откровенный, я бы в таком появиться на занятии не решилась. Девушек с настолько откровенными декольте я за всё время пребывания в этом мире видела всего трижды. И сделала вывод, что подобное не является нормой для этого мира. Но раз Ламике так комфортно, то кто я такая, чтобы судить. Но посплетничать с Эвелиной нужно непременно.

Ламика мне кивает, после чего мы вместе входим в аудиторию. На этот раз все студенты уже сидят за партами и, как только видят преподавателя, замолкают. Ламика меня представляет, практически слово в слово повторяя слова Шойского о том, что я поприсутствую на уроке и что не нужно на меня отвлекаться. На этот раз студенты действительно внимательно молча слушают лекцию. Стоит только одному из них повернуть голову в мою сторону, как Ламика произносит:

— Зайх, не отвлекайтесь.

Парень извиняется и больше не обращает на меня внимания. Ламика преподаёт юриспруденцию. Несмотря на то, что это всего лишь первая лекция в этом учебном году, материала она начитывает много. Причём большие сложные тексты законов и правок к ним чередует с весёлыми случаями из практики в качестве примеров. Студенты позволяют себе максимум улыбки. Во время лекции царит такая тишина, что если бы сюда залетела муха, я бы с лёгкостью услышала её жужжание.

В начале перерыва Ламика предлагает пройти в её кабинет, и я соглашаюсь. Он немного больше моего. Мебель на вид дорогая, кресла удобные.

Даю волю своему любопытству:

— Скажите, а как вам удалось добиться от студентов такой тишины во время занятия?

— О! Хороший вопрос! Вы присутствовали на лекции для тех, кто у меня уже учился в прошлом году. А вот следующая группа начинает изучение моего предмета с этого года. Так что сможете увидеть все мои приёмы. Но тут главное — это внутренне для себя решить, что для вас приемлемо, а что нет. Попробуйте, результат вас не разочарует.