Книга Обучаюсь на некромантку. Любовь не предлагать, страница 58 – Юлия Шахрай

Во время физкультуры уже привычно бегаем по стадиону. И это позволяет мне сосредоточиться на том, чтобы еще раз продумать свой план по избавлению от придирок аристократа. В результате к окончанию занятия уже совершенно точно представляю, что и как буду делать.

Госпожа Оннодрия появляется уже после начала занятия — величественно вплывает в аудиторию и сурово произносит:

— Здравствуйте. Тема второй лекции «Образ жизни». Его можно охарактеризовать четырьмя показателями — уровнем жизни, качеством жизни, стилем жизни и укладом жизни. Уровень жизни зависит от уровня доходов, жилищных условий, доступа к качественному питанию и своевременной медицинской помощи. Качество жизни определяется возможностью удовлетворять свои потребности и желание реализовываться. Стиль жизни можем наблюдать в особенностях образа мыслей и поведения. Уклад жизни — тот порядок, который определяет время работы и отдыха. Уровень жизни и качество жизни могут показаться сходными категориями, но на самом деле это не так, потому что уровень жизни — это…

Стараюсь записывать ее слова как можно точнее, даже несмотря на то, что в учебнике все объясняется гораздо проще и понятнее. Надо будет выучить несколько фраз из каждой лекции, чтобы на зачете казаться умнее. А еще мне кажется, что это поможет получить более высокий балл.

Завершение лекции встречаю облегченным выдохом, который попадает в хор точно таких же выдохов от соседей.

Пообедав, мы с Хартом договариваемся встретиться после занятий у входа в главный корпус, и я отправляюсь на бытовую магию. Иду с некоторой опаской и оглядываюсь по сторонам. Но то ли слухи, пущенные Эланой, дали свои плоды, то ли мне везет — в этот раз удается преодолеть весь путь без приключений.

Мастер Карвер настолько лучится энергией и энтузиазмом, что это выглядит даже как-то непривычно для человека его возраста. Обычно старики двигаются неторопливо, особо ярких эмоций не проявляют. А этот словно сияет. Становится интересно, связанно ли это с типом его магии, или он от природы такой.

После того как он объявляет, что темой нашего занятия будет «Техника безопасности при применении бытовых заклинаний», невольно вздыхаю. Какая-то странная неделя — только и делаем, что изучаем технику безопасности.

В начале лекции преподаватель излагает стандартные правила — строго следовать инструкции и не отвлекаться в процессе произнесения заклинания, а остаток занятия посвящает описанию того, что происходит, если не соблюдать инструкцию. Например, если гладить одежду на себе, можно получить ожоги. А если подметать пол заклинанием, не убедившись, что в комнате нет домашних животных, эти животные могут серьезно пострадать. К счастью, ошибки в бытовой магии заканчиваются, как правило, без смертельных случаев, не то, что в некромантии, так что даже испытываю некоторое облегчение.

После занятия встречаюсь с Хартом и излагаю план действий:

— У нас в запасе есть два часа, поэтому сперва нам нужно сходить переодеться в более удобную одежду, а затем разведать окрестности вокруг дома того аристократа.

— Что ты задумала?

— Расскажу, после того как выйдем из Академии Магии.

— Нужно что-то с собой брать?

— Нет. Пойдем.

В комнате переодеваюсь в тренировочную одежду и захожу за Хартом. Стоит нам выйти за ворота Академии Магии, он с любопытством спрашивает: