Книга Обучаюсь на некромантку. Любовь не предлагать, страница 81 – Юлия Шахрай

В начале медитации мысли скачут, но чем дальше, тем лучше удается сосредоточиться. После занятия понимаю, что давно не чувствовала себя настолько спокойно и умиротворенно. Наверное, я напрасно последнее время их забросила — нужно будет взять себя в руки и делать ежедневно. Кажется, я уже давала себе такое обещание? Или нет? В любом случае — на этот раз постараюсь выполнить.

Ар Гален сегодня выглядит очень жизнерадостным. Когда я училась в школе, преподаватели встречались очень разные. Было много тех, кто мне нравился, но и тех, кто преподавал так, словно отбывал повинность, так же хватало. А одна женщина под пятьдесят запомнилась тем, что она постоянно говорила нам, какие мы бездари и что в этой жизни ничего не добьемся. А вот в Академии Магии все иначе. Ну, почти. Есть тот же преподаватель истории, который говорит довольно монотонно. Но заметно, что свой предмет он любит и хорошо в нем разбирается. Или госпожа Оннодрия… Но зато все остальные очень доброжелательны. И даже если тот же мастер Брок суров, чувствуется, что он такой потому, что ему не все равно. Иначе бы не стал тратить время на дополнительные тренировки для Алти и Айрис.

А между тем ар Гален улыбается и произносит:

— Рад вас видеть! Тема сегодняшней лекции «Логика и язык». Как вы уже знаете, логика изучает формы и законы правильного мышления. С помощью языка мы можем передавать и получать накопленные знания, практические умения и жизненный опыт от одного поколения другому, воспитывать подрастающее поколение и учиться. Языку свойственны и такие функции как: хранить информацию, быть средством выражения эмоций, быть средством познания. Язык — знаковая информационная система, продукт духовной деятельности человека. Накопленная информация передается с помощью знаков, то есть слов языка. Знак — это материальный предмет (например, явление или событие), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета, свойства или отношения. Он используется для приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений, информации и знаний. Знаки делятся на языковые и неязыковые. К неязыковым знакам относятся знаки-копии — портреты, отпечатки пальцев, слепок ауры и так далее. Есть еще знаки-признаки, или знаки-показатели. Например, дым — признак огня, повышенная температура тела — признак болезни. Существуют знаки-сигналы. Звонок — это знак начала или окончания занятия. К знакам-символам можем отнести дорожные указатели, названия улиц, номера кабинетов и прочее. Существует особая наука семиотика, которая является общей теорией знаков. Их разновидностями являются языковые знаки. Одна из важнейших функций языковых знаков состоит в обозначении ими предметов. Для обозначения предметов служат имена. Имя — это…

Старательно записываю лекцию и обещаю себе обязательно повторить ее после возвращения в комнату.

В этот раз обедаем вчетвером. Редкий случай, когда Элана составляет нам компанию — обычно у нас либо не совпадают расписания, либо она пропадает в лаборатории. Утолив первый голод, соседка спрашивает:

— Пойдете завтра в храм?

Спрашиваю удивленно:

— Зачем?

— Так завтра же День влюбленных и тех, кто только собирается влюбиться! Нужно сделать подношение — завтра Богиня прислушивается к просьбам охотнее всего. Пойдете?