Книга Волшебная палочка и прочие неприятности, страница 2 – Евгения Малинкина

– Сколько бумаги перевёл! Пардон муа, если пересчитать на килограмм свежей рыбы!

– …

– Не мни бумажки! Давай запишем тебя на курсы оригами для писателей. Хоть толк будет.

– …

– Все нормальные писатели освоили компьютер.

Накануне утром Вовка опаздывал в школу, метался по квартире под ворчание кота.

– Бульон, отстань от папы, лучше помоги мне сапоги-скороходы найти.

– В школу бежишь? Хочу напомнить: волшебные предметы для личных целей…

– Я у волшебного зеркала спрашивал, оно сказало, что нужно взять с собой сапоги.

– Будешь искать – в школу опоздаешь. В прошлый раз мама сапоги брала, теперь ищи-свищи.

И так каждое утро: спрашиваешь у зеркала, что в школе пригодится, вроде как в будущее заглядываешь. Иногда зеркало ничего не говорит, иногда советует что-то взять из волшебного шкафа, но ни разу не подсказало, какие задания на контрольной будут. В общем, хорошее зеркало, но вредное.

Зачем оно советовало взять сапоги-скороходы, стало ясно, как только Вовка вышел на улицу.

На Вишнёвом бульваре, где по утрам собаки выгуливают своих хозяев, царил переполох. Одноклассник Вовы, маленький Сёмка Изюмов, потерял контроль над своей Булькой. Держась за поводок и выпучив глаза, он носился по бульвару, не в силах остановиться.

Тут бы сапоги-скороходы и пригодились, чтобы Изюмова с собакой поймать. Жаль, Вовка их не нашёл, но ведь смекалка-то при нём!

Вовка из-за куста как выскочит, как заорёт: «Сидеееееть!» Недаром в хоре два года пел: голос громкий!

Булька резко затормозила, села напротив Вовки, команды-то она хорошо знает. Вовка смотрит, а кроме Бульки, ещё несколько собак присели – некоторые вместе с хозяевами.

И сапоги-скороходы не понадобились. Такое тоже бывает. В школу, правда, и он, и Изюмов опоздали.

Сегодня у четвёртого класса урок рисования. Не где-нибудь, а в зоопарке. Хорошо, когда зоопарк через дорогу от школы!

Вовка закинул в рюкзак краски и в раздумье остановился возле сказочного шкафа:

– Взмахнуть бы волшебной палочкой и все уроки перенести в зоопарк. Тогда бы такая жизнь началась!

Вовка достал из шкафа зеркальце:

М-да, рифма получилась кривая. Но что делать, если к зеркальцу только стихами можно обращаться?

Волшебные правила такие.

Зеркало состроило мину, видно, стихи ему не понравились:

– Молодильных, что ли?

Зеркало поморщилось.

– Фу-ты ну-ты, забыл, что нужно в стихах!

Вовка закинул в рюкзак дудочку и молодильные яблоки. Ничего не скажешь, странный набор для урока рисования.

Натягивая кроссовки, Вовка услышал, как кот Бульон сладким голосом мурлычет зеркальцу:

* * *

Класс рассеялся по зоопарку. Маленький Изюмов расположился напротив вольера со слоном. Сразу пятеро учеников облюбовали клетку со львами. Ватрушкина металась от вольера к вольеру – никак не могла определиться, кого бы нарисовать, чтобы пятёрку поставили. Вовка направился к рептилиям. Решил изобразить крокодила. Только зашёл в павильон, как откуда-то послышался знакомый голос: