Книга Василиска 2, страница 12 – Ольга Чумаченко

— А… — подал голос управляющий, его как-то вся разборка стороной обошла. А у него же после объявления наследницы все дела зависли. И печати управления не срабатывают, и «крокодил не ловится, не растёт кокос…».

— Да, не забыла! — остановила Лиска свой взгляд на мужчине с тремя подбородками. Она думала, что директор школы толстый, а тут… — Я подтверждаю, что мой дед Лорд Сокол ди Фён оставил своим управляющим сир Шамиля. И менять его решение я не собираюсь. Пожалуйста, заверьте документы официально. Вам, сир Кард, особая благодарность от меня. Вы справились. Претензий у меня к вам нет. Думаю, с хорошей рецензией вас с большим удовольствием возьмут куда угодно.

Глазки у директора и управляющего забегали, ища поддержки. Ну не хамка ли эта белобрысая выскочка! Гадина!

Лиска дождалась, пока законодатель подготовит документы, подписала их и поставила печать своим кольцом, магически подтвердив. Правда, после того, как наг их изучил и одобрил. У-у-у… как глазами все сверкнули, когда девушка, не глядя, передала документы сначала хвостатому, а уж потом, после его позволения, подтвердила их.

— Думаю, дальнейшее моё присутствие не требуется, — встала Лиска, чуть кивнула головой. — Все вопросы к сир Шамилю, ко мне же обращаться тоже через него. Не надо меня от подготовки к экзаменам отвлекать.

Лиска ушла. Пошла гулять, Муру свою прогулять на свежем воздухе. Самой подышать. А как утренняя суета завлекала. Народ сбивался в кучки, кто спешил в аудитории на уроки, кто на практику, кто на тренировку. И ей хотелось спешить хоть куда-то. Бездействие угнетало.

Ноги сами донесли её до участка медитации. Вот-вот! Это было именно то самое, что требовал организм, мозг — всё существо. Там как раз сидели на ковриках около полусотни юных магов. Ну, сидели?.. Шумели, бегали, перекликались. Учителя пока ещё не было видно. Вот они и вели себя как все дети.

— А ну, тихо! — показался из-за цветочных зарослей задержавшийся молодой человек с латентным даром. Учитель! Но уши…

Лиска увидела его, улыбнулась, прижав к себе любимицу, которая привлекла к себе внимание детей. Подростков от десяти до четырнадцати лет. И они, естественно потянулись к зверушке, заодно и его хозяйку окружив.

Ну, какая может быть медитация рядом с таким лопоухим красавчиком? Нет! Если не торчавшие уши… то, учитель выглядел лапочкой, утончённый такой, с изящными манерами. Среднего роста, с весёлым кареглазым взглядом и каштановыми волосами. Со временем, он, конечно, возмужает. А если ещё стянутый конский хвост поменяет на обычную среднюю стрижку…

Учитель подметил обомлевшую девушку с мечтательной улыбкой.

— Почему не в спортивной форме? — обратился учитель к новенькой с каким-то возмущением.

— Извините, я не знала… — хотела бы Лиска предупредить, что она тут лишняя, но учитель не дал. Своим напором угомонил детей, рассадил по местам, новенькую тоже пристроил на коврик.

— Завтра, чтобы как положено! — строго погрозил он указательным пальцем девушке в голубом платье. Белянка мило улыбнулась. Ей бы очень хотелось.

Лекция по медитации шла примерно полчаса. Молодец! Мысленно похвалила учителя Лиска, заслушавшись. Рассказывал он с воодушевлением. Никто не уснул!

Медитация, которой учил детей педагог, предполагала улучшение владения магическими потоками, и настройку на магическое зрение. О как! И как этот учитель может научить владению того, что сам не в состоянии применить на практике? Улучшение, так улучшение! Расслабилась Василиска, вот только линзы, если честно, совсем немного отсвечивали, даже светились, если она переключалась с обычного зрения на магическое.