Книга Нужная дочь или счастье Ангелины, страница 41 – Талия Осова

Весна пришла неожиданно и как-то быстро, хотя мы её и ждали с нетерпением. Проснулись однажды, а за окном стая грачей облепила высокую иву вблизи пруда. К обеду появились проталины, а к вечеру снег остался лишь в ложбинах. Мы радовались теплу, набухшим почкам и запаху. Как пахнет ранняя весна? Сыростью и землёю, но это самый долгожданный и любимый для нас запах. Это хорошо ещё, что зима длиться всего три месяца, а снег лежит не более одного. Но даже за это время надоедает белоснежный покров, хотя мы радовались и первому снегу.

- Лина, а в военной школе будут учить ещё какому-нибудь ремеслу? Мастерских при замке много, - задал как-то вопрос Берси.

- А почему ты об этом спрашиваешь? В замковые мастерские берут учеников, но мастера сами их набирают, - не могла понять мальчишку.

- Мы как-то слышали разговор капитанов Линда и Каста, - смутился немного. - Ты не подумай, мы с мальчишками не подслушивали. Просто они подошли к нам, пока мы занимались на площадке и разговаривали громко.

- С чего мне дурно думать о вас? Не переживай даже, - успокоила его. - Продолжай, слушаю дальше тебя.

- Если бы господин Освальд не пригласил капитана Линда на работу в Хольмет, то ему пришлось бы побираться, - тяжело вздохнул как-то. - Нет у солдат профессии кроме военного дела.

- Так и о чём твои переживания? - решила чуть поторопить мальчишку.

- Может нам в ученики с братом напроситься? Ваши вон дядьке Сорену в мастерской помогают в свободное время, - таким взглядом на меня посмотрел, будто от меня зависит их будущее. - Как думаешь?

Не простой вопрос задал Берси. А ведь действительно, как живут бывшие военные? Про разовую выплату при увольнении знаю ещё из рассказа капитана, когда он только появился в замке и мы его встретили. Но у монет есть неприятное свойство - быстро заканчиваться. А как жить дальше если нет семьи или родовой поддержки?

Обычно военным делом занимаются не одарённые люди и большинство из них простолюдины. Может переговорить с наставником и включить в программу военной школы и овладение какого-нибудь ремесла по желанию учащихся? У нас есть мастерские по пошиву обуви и одежды, гончарная мастерская, столярная и плотницкая, кузня и другие. В замке имеются собственные поля, которые нужно возделывать, конюшня, коровник, небольшая овчарня, свинарник. Вся полученная продукция перерабатывается на нужды замка, а излишки продаются. Всем этим так же занимаются мастера своего дела.

Так почему бы им не поделиться своими знаниями с учащимися военной школы?

- Но почему вы не хотите рассмотреть такой вариант? - всё больше раздражалась на упёртость наставника. - Поговорите с капитаном Линдом и он вам сам расскажет на сколько важно иметь гражданскую профессию каждому военному. В замке отличные мастерские и достаточно места, чтобы увеличить количество учеников у каждого мастера, - соскочила со своего места, начала расхаживать туда-сюда перед столом. - Никто не откажется от дополнительной монеты за учеников.

- Так, никто не делает. Военные школы созданы, чтобы обучать военному мастерству, - пытался переубедить меня господин Освин. - Мы станем посмешищем на всё государство и к нам никто не пойдёт.

- А теперь посмотрите с другой стороны, - упёрла руки в бока, как делает постоянно тётушка и мама. - Кроме военного дела у нас можно будет освоить ремесло, которое в случае травмы или увольнения поможет прокормить себя и семью. Так что в этом плохого?