Онлайн книга «Спасите злодея от главной героини»
|
- Спирт? Это интересно. Но как ты объяснишь декану Уману необходимость получать спирт в Академии? - Да шучу я, шучу, - махнула я рукой. - Птифур, будешь курицу? Кот, все это время ошивавшийся возле нашего столика и периодически получавший вкусности от всех троих, осоловело посмотрел на кусочек птицы в моей руке и отвернулся. - Ему больше не наливать, - непонятно для ребят пошутила я. - Так, ладно, спирт пока отложим и вернемся к плану. - И что там у тебя? - Спросила Гаяна, взглянув на часы. Похоже, времени у нас осталось маловато, так что мы начали собираться. Пока мы собирались и выходили из столовой, я пыталась объяснить, что я успела придумать. - Я думаю, нужно ввести "Основы Жизневедения " - это как вводный курс, чтобы дать общую картину. Потом, углубленно - "Грибоводство ", "Принципы Классификации Существ ", "Теория Трансформации ", "Строение растений ", "Строение зверей ", "Жизнедеятельность Магических и Не Магических Растений ", "Теория Наследования ", "Основы Мироздания ", "Взаимодействие Существ и Мира "… И это помимо Алхимии, Звероведения, Растительной магии, Геомагии, которые и так есть. - Звучит масштабно, - кивал парень. - Но не слишком ли много? Ты же одна это все не осилишь. А работы тут определенно не на один год. - Я и не собираюсь одна. Смысл в том, чтобы факультет Друидов развивался. Чтобы не просто учили то, что уже известно, а чтобы начали исследовать, открывать новое. Я хочу предложить декану создать на базе факультета отделения, которые бы занимались разными направлениями. Ботаникой, Звероведением… ну, вы поняли. - Как отдельные направления обучения? - уточнила Гаяна. - Чтобы мы могли фокусироваться на чем-то конкретном? - Да, типа того, - подтвердила я. - И я хочу показать пример на ботанике. Это мне ближе всего, особенно Растительная магия. Поэтому у меня план для ботаники проработан лучше всего, а остальные предметы пока… общими мазками. Но главное - заложить основу, показать, что Жизневедение - это огромная область, и ее нужно изучать системно и глубоко. - Вот это и скажешь наставнику Апофилиусу, - вздохнула Гаяна и ускорилась. - Мы опять опаздываем. Глава 21 о том, как необходимо восстановление Над головой раздался мелодичный звук, чем-то похожий на фортепиано, который являлся аналогом звонка. Потянувшись, чтобы разогнать дремоту после монотонной лекции по Магической Этике и Праву, которую вела профессор Лархе, я вместе с Кальдаром и Гаяной выплыла из дверей корпуса, направляясь в сторону столовой. Первая пара была по Вардологии, теории боя, которую преподавал Апофилиус Мединский, и, честно говоря, после нее в голове была каша. Мужчина оказался довольно говорливым, было заметно, что предмет он свой любил и хорошо в нем разбирался, но преподавал на редкость нудно, хоть и качественно. Однако радости мне это не добавляло в любом случае - я, в отличие от оригинальной Лори, боевыми навыками и знаниями не обладала, поэтому уже представляла, как буду безбожно лажать на практике. Как вы понимаете, настроения мне это не добавляло. Еще на подходе к столовой, услышав доносящийся оттуда гул голосов, стук приборов и общий столовый гомон, я внутренне поморщилась. Перспектива погрузиться в этот кипящий котел звуков и толкотни совершенно не вдохновляла. В животе урчало, да, но мысль о шумном зале, где нужно пробиваться сквозь толпу студентов, пусть и к столам со свободным угощением, выискивая свободный столик, отбивала всякий аппетит. Мне хотелось тишины и покоя, возможности спокойно переварить полученные знания, а не сражаться за место под солнцем в обеденный перерыв. |