Книга Тайны Калинова моста, страница 182 – Валентина Елисеева

– Да ты таблицу умножения толком не знаешь! – не на шутку рассердилась Ольга Николаевна, у неё аж лицо багровыми пятнами пошло.

– А теперь у меня никто её спрашивать не будет, – фыркнул парень и сел в машину. – И не мечтайте, что я из университета вылечу, – я поболтал с ребятами, там все контрольные работы в интернете покупаются, а зачёты по ним автоматом ставят.

– В университете ещё экзамены есть!

– Разберёмся, – уверенно ответил парень и демонстративно уставился в окно в ожидании отъезда.

Правда, тихо сидеть ему быстро надоело. Полпути до областного центра он хвалился, что летом купил себе грузовичок в кредит и подрядился к Балакину колотые дрова по деревням возить. Денег такой извоз приносит куда больше грядущего учительства, так что придётся как-то совмещать обе работы, но в том особой проблемы он не видит, в школе всё равно после часа дня делать нечего. Отчёты и прочие глупости за него напишет официально назначенный районо наставник: та, мол, пенсионерка, у неё-то нет столько забот, как у молодого специалиста. На замечание Ольги Николаевны, что учителю (особенно начинающему) ещё и к урокам готовиться надо и домашние работы проверять, Свистоплясов заржал и важно ответил:

– Чё мне к урокам готовиться, если я их сам раньше слышал? Школу-то я уже закончил и экзамены сдал. А домашними заданиями я детеймучить не собираюсь! Детям для здоровья отдыхать больше надо, на свежем воздухе после уроков гулять, а не сидеть весь день над учебниками и тетрадями, зарабатывая кучу хронических болезней. Думать надо о здоровье подрастающего поколения, а не заваливать его примерами, контурными картами и внеклассным чтением!

– Изученное закреплять нужно, – не выдержала Василиса. Она запальчиво выдвинула несколько аргументов, доказывающих сказанное, но запнулась при зевке собеседника.

– Я вас услышал, но остался при собственном мнении, – снисходительно возразил Свистоплясов, растянулся на заднем сиденье и заснул.

Вот тебе и новая парадигма современного образования, инициатива по привлечению будущих профессионалов к делу обучения школьников! Весь остальной путь в машине царило молчание, нарушаемое лишь шорохом шин по асфальту и глубокими вздохами Ольги Николаевны. Мысли учительницы третьей школы явно шли по тому же замкнутому кругу, что у Василисы: молодого специалиста на селе в первые три года уволить практически нереально, это подсудное дело. Отвечать за качество уроков этого учителя будет даже не он сам, а назначенный ему наставник. Цитируя слова Твердолобова, сказанные в августе ей:

«Ответственность за качество ваших уроков будет нести лично Елисей Назарович. А если вы стихи и сказки на уроках математики рассказывать будете, то ему придется на самом высоком уровне оправдывать свою неспособность доступно разъяснить молодому специалисту, как правильно проводить уроки. И встанет вопрос о его собственной квалификации и соответствии должности».

Из университета парня тоже не выгонят, дотянут до конца, как и в школе дотянули: во-первых, фраза про вечный недобор заочных групп не была преувеличением; во-вторых, если попробуют отчислить контрактника района, в дело вмешается Твердолобов с криками о саботаже, о подрыве выполнения государственных программ и распоряжениях свыше. Молодой специалист на селе – объект, всячески оберегаемый законом.