Онлайн книга «Асы Тартарии»
|
- Первый наставник ходил с заблокированными силами по той же причине? - припомнив обстоятельства его дяди, решаю поинтересоваться. - Верно. Но его развитие было подавлено намеренно, чтобы он не обогнал главу академии и не бросил тому вызов. Некотороевремя смотрю на белую стену, стараясь не думать обо всём, что я желала изменить в академии... - Почему они допускают появление отступников? Если главы академий и их старейшины имеют такую огромную мощь, почему на границе наших территорий появляется нечисть? Разве это не абсурд? - в итоге, спрашиваю. - Как думаешь, сколько специалистов, выпускающихся с одного курса, сделают успешную карьеру в области своих знаний? - задаёт отстранённый, казалось бы, вопрос Дмитрий, отворачиваясь от меня и складывая руки за спиной. - Пара человек от силы, - решаю озвучить реальную статистику. Большая редкость, когда даже половина курса добивается успеха - что уж говорить о целом курсе! - Так же и с совершенствующимися. - Звучит простой ответ. - Все дети, подростки и взрослые, приходящие в академию и попадающие во внешний поток, имеют те же шансы стать Асом, что и простые смертные - в своих институтах, университетах и колледжах. И сворот «не туда» для них - всего лишь часть системы отбора. В свою очередь нечисть на границе даёт послушникам высокого ранга отличный шанс встретиться с этим злом и проявить себя, не выбираясь далеко за пределы своей Альма-Матер. - Выходит, ты тоже оправдываешь эту систему? - напряженно смотрю на Дмитрия. - Не оправдываю. Я просто не понимаю, как могу помочь, потому что сам никогда не знал проблем с этапами естественного отбора: обучение всегда давалось мне легко; мне не понять трудностей среднестатистического ученика... но благодаря тебе я понял, что это является проблемой. - «Это»? - переспрашиваю. - Количество трудностей на их пути, - поясняет Дмитрий, всё так же не глядя на меня, - как минимум, до этапа становления отступниками академия может и не доводить... нужно просто понять, почему ученики ломаются. - Психика человека - довольно нестабильная штука. Предугадать, у кого и какой болевой порог, невозможно. К каждому ученику должен быть выработан индивидуальный подход! - Это невозможно, - качает головой Дмитрий, - при таких условиях количество совершенствующихся критически сократится за неимением свободных наставников, желающих вместо собственного развития заниматься конкретным учеником со всеми его проблемами и травмами из детства... - Но в таком случае и отступников станет меньше! - стою на своём. - На это никтоне пойдёт, Святослава, - отрезает Дмитрий, повернув ко мне голову, но так и не посмотрев на меня. Почему мы вообще говорим об этом? Почему, когда в этой комнате нас только двое, мы обсуждаем проблемы академии? Невольно начинаю теребить край толстовки, на которой был запечатлен мой выбор. Слишком очевидный выбор, чтобы игнорировать его сейчас... - Посмотри на меня, - прошу, испытав некоторую неловкость. - Я... думаю, тебе сейчас лучше уйти. Я приду к тебе вечером. Сейчас... - начинает, было, Дмитрий, как я не удерживаюсь от восклицания: - Ты что, имеешь проблемы с контролем?.. Глава говорил об этом, но вскользь, и я решила, что речь идёт о конкретной ситуации и конкретной реакции... - У меня нет проблем с контролем, - оборачивается на меня Дмитрий, глаза которого почему-то начинают терять цвет, становясь серыми. |