Книга Ирри, страница 247 – Альбе Альбертова

Заседание зомби-кафедры прошло быстро и оживленно. Ирри похвалили и чуть подправили итоговый вид работы. Дальше ждало составление доклада с демонстрационной частью, которая несколько уступала теоретической, и благословление. Остальные аспиранты, к удивлению Ирри и, судя по реакции окружающих, не толькоее, принесли свои наработки. Огромные массивы расчетов и даже практические модели. Несмотря на, казалось бы, большие темы, все закончилось быстро. Оказывается, народ, раз так совпало, решил посетить лекцию Ирри.

Позднее время и срочность ничего не изменили. Полный зал и явная запись на артефакты с трех ракурсов. Причем, кроме адептов, присутствовали и преподаватели, и работники университета, скромно пристроившись в сторонке.

— Добрый вечер, шанса, что вы проходили мимо, нет? Тогда традиционно кратенько обсудим проблемы логики и мышления и разойдемся по домам. Сегодня прозвучал важный вопрос — как я додумалась до чего-то и почему этого не может другой. Ответ у меня такой. Все вы можете, но не делаете из-за специфики образования. Вы знаете, что так нельзя, потому что когда-то кто-то сказал, что так не надо, и вы этот запрет запомнили. Сейчас я объясню, что вы поняли неверно, подскажу пару упражнений на развитие кругозора и даже скажу название книги, откуда это все взяла. Умную книжечку написала моя приятельница, как раз для таких случаев, она в Найльской школе преподает. В библиотеке есть два экземпляра, но верю, что заклинание копирования вы уже освоили.

Судя по тишине освоили, но не все. А мастер Илиль, бессменная библиотекарь, исподтишка показавшая кулак, вообще сбила с мысли. Дальше Ирри рассказала о границах безопасности, объясняемых во время обучения, являющейся охранными и меточными столбами, а не каменным монолитом стены пещеры. И выход, разумный и осознанный, полезен. Там за столбами много всего, самого разного, не бойтесь заглядывать и, осторожно прощупывая территорию, шагать. Три упражнения на доске и название книги. Потом, взглянув на план лекции, Ирри вернулась к теме объединения дисциплин.

— Помните, разделение направлений искусственное для упрощения понимания и обучения. Если вы почитаете первые учебники, там все было вперемешку, точнее, слитно. Банальный пример — проклятийность, в разное время относимая к базису Тьмы или базису Смерти. А первоначально, как я недавно узнала, считалась отдельным направлением базиса Жизни! Другой еще более простой и жизненный пример для лучшего понимания — продукты. Каждый существует сам по себе, но готовое блюдо почти всегда является комбинацией из нескольких продуктов. Есть типичные рецепты и привычныесочетания, есть новые, но традиционные для других мест, а есть просто интересные эксперименты, когда кто-то соединил и спросил, что за фигня получится. Цель моего сегодняшнего выступления — не рассказать рецепты и советы, а пробудить тот самый интерес: 'А давай попробую и посмотрю на результат'. Книга даст толчок и новый взгляд, остальное зависит от вас. Дерзайте!

Пара секунд тишины и поднялся легкий гул переговоров. Тут возник странный шум, и мастер Намиль появился из-под маскирующего заклинания рядом с окном:

— Сначала учебник и теория, потом вы показываете свои наброски кому-то из преподавателей или членов Рода и только после всего этого переходите к практике. Второй вариант для самых нетерпеливых — сразу в компании преподавателя в хорошо защищенной лаборатории начинать с практики. Мы помним по четвертому корпусу, к чему могут привести идеи метрессы Иррианы. Не хотелось начинать этот год с массовых похорон адептов. Столбы, за границы которых предлагает выйти метресса Ирриана, возникли не просто так, а на жизнях, нарушивших правила. И через Фаальские болота, и через Нихильские трясины можно найти торные пути, но пока это никому не удалось!