Книга Пособие для зомби: как остаться позитивным, страница 12 – Татьяна Сотскова

А потом снова принялась изучать книги. Узнавала что-то новое, попросила тетрадь у ректора. Ну, ведь нужно где-то всё это записать, запомнить, выписать вопросы и изучить их? Как-никак, я оказалась в волшебном мире, и вопросов у меня было много.

Каждый день мой список вопросов пополнялся, так что, когда у всех студентов наступили каникулы и меня выпустили из комнаты, я направилась к магистру Карро. Ведь не откажет же она мне и выдаст нужную литературу?

Где ее кабинет, мне подсказал сам ректор, которого я случайно нашла в столовой. Я надеялась застать здесь старушку, но, когда не увидела ее, подошла к ректору, который при виде меня аж поперхнулся.

В общем, нашла я кабинет магистра и вежливо постучалась.

– Магистр Карро, – обратилась я к старушке, и она подняла на меня глаза.

– А, не зомби. Проходите в кабинет, нечего сквозняк устраивать.

Я прошла в уютный кабинет. Диванчик, ковёр, письменный стол с удобным столом, журнальный столик и книжные шкафы. И всё это в светлых тонах: бежевом и ярко-голубом. Мне такой интерьер понравился, даже решила также обставить свой кабинет, который у меня обязательно будет.

– Извините за внезапный визит, – начала я говорить, когда старушка отложила какую-то папку в сторону. – Но не могли бы вы дать мне немного книг. У меня масса вопросов, а ответы на них я могу узнать только в них.

– И какие же у вас вопросы? – рассмеялась магистр.

Я тут же открыла свою тетрадь: вдруг она ответит на мои вопросы, и читать толстенные книги мне не придется?

– Ну, допустим, вот: как определить тип магии? – уставилась я на женщину.

Та, в свою очередь, покачала головой и встала со своего места. Я тоже встала и готовилась к худшему. Ну, мало ли, что ей там в голову пришло? Вдруг она меня сейчас выгонит из кабинета и отправит в свою комнату, дабы не мешалавзрослым работать со своими глупыми вопросами. Или так начнет этот самый тип магии узнавать, что случайно выпустит в меня заклинание упокоения и все – закончился мой второй шанс.

– Тип магии... Он индивидуален, – вдруг заговорила магистр.

Поняв, что выгонять меня пока никто не собирается, я расслабилась.

– Обычно дети сразу понимают, какая у них магия и какой тип. Как они это делают – не знаю. Но растут они уже со знанием, что кто-то будет лекарем, а кто-то некромантом. У тех, у кого появился резерв позднее, с этим возникают трудности. Но первый шаг – изучение. Если вы хотите понять, какой у вас тип магии, то вам необходимо изучить все типы, какие только существуют. Чаще всего маги чувствуют, что у них за магия. Но если и это не сработало, то идут к таким, как я: видящим ауру.

Я открыла рот, чтобы попросить её помочь мне с этим – ведь до конца лета не так уж и много, а до ректората, который, по идее, вот-вот должен собраться, ещё меньше – но женщина остановила меня, не дав мне сказать ни слова.

– Я помогу вам понять, какой тип магии у вас. Но с остальным советую не спешить. Не читайте литературу, пытаясь впихнуть в свою голову как можно больше. Вы со временем и так всё узнаете. Изучите пока то, что вам дал ректор. А после этого снова приходите ко мне, я дам вам ещё пару книг.

Я была не согласна, но деваться некуда. Будет возможность – буду читать и изучать. А пока что не стану возникать и просто сделаю так, как мне говорят.