Книга «Непрофильный» факультет, страница 45 – Александра Антарио

Как назло мелок куда-то подевался, так что ещё минут пятнадцать девушка потратила на поиски, обнаружив его в итоге в узкой щели между бортиком кровати и матрасом.

«Все нормально, — быстро вывела Ильда. — У нас была физ-ра. Так устала, что сразу уснула».

«Говорила же, что надо зарядку делать! — гораздо мельче, в той же строчке написала целительница. — Не пропадай. Волнуемся! Ждём подробное письмо!»

Решив не откладывать это дело на потом, сразу после завтрака в столовой девушка села сочинять послание родителям с описанием первых двух дней учебы. Вообще-то это был лучший момент, чтобы сказать, куда именно она поступила, но… их возможная реакция, особенно мамина, пугала. Нет уж, лучше пока повременитьи снова отправить письмо из столицы. Вот только где найти время, чтобы туда съездить? Тем более что преподаватели уже успели назадавать домашки. Хотя, конечно, по сравнению со старшими классами школы, её и было поменьше за счёт меньшего количества предметов в день.

Кстати, о домашке!

— Лия, а ты как поняла, надо на лекции домашнее делать? — спросила Иль у соседки, зачем-то читающей школьный учебник по алхимии. Причём именно читающей, не листающей.

— Мне кажется, нет, — откликнулась алхимичка, видимо, решившая освежить в памяти какой-то раздел. — Разве что предыдущую почитать. Нам, по крайней мере, задавали пока только на практики и семинары.

— Нам вроде бы тоже. Но как-то это непривычно.

Лия согласно кивнула.

Остаток времени до обеда прошёл за подготовкой к завтрашней практике по теории стихий: ночью на это явно не будет ни времени, ни желания. Тем более после пары по общей некромантии с проректором.

Кос заглянула ближе к полудню:

— Может, пойдём пообедаем?

— Давай. Лия, ты с нами?

Соседка, всё так же внимательно изучающая учебник, покачала головой и пояснила:

— Поем перед парами, чтобы не возвращаться.

Переубеждать её Иль не стала.

— Как пары вчера? — спросила Кос, когда они немного отошли от комнаты.

— Ты про физру и ОТС? — сразу сообразила Ильда. Накануне последний раз они виделись за ужином, после общей лекции по истории. — Физра тяжко. А ОТС нормально, нам лекцию прочитали. Хотя читает она, конечно, так себе.

— Вряд ли у нас будет лекция: у второй группы в это время алхимия. По ней преподавательница, говорят, настоящая тиранка.

— У наших должна была быть некромантия, но договорились же они между собой, — возразила на это Иль.

— Какая именно? И с кем? — сразу же заинтересовалась некромантка.

— Общая, у нас других нет, — ответила менталистка. И поморщилась: — С проректором.

— У нас был с ним вчера семинар. Как препод он вполне адекватный, — постаралась успокоить её подруга и толкнула дверь из общаги. На улице моросил мелкий дождик. — Пакость!

Ильда вместо того, чтобы ругаться, наколдовала воздушный зонтик и продолжила разговор:

— У нас сегодня практика у него. Ну, у проректора.

— Сочувствую, — противореча самой себе, похлопала её по плечу подруга. — А ещё что?

— Нечистоведение. Кстати, оноведь у вас тоже уже было?

— Ага. — В ответ на выразительный взгляд поделилась: — Помнишь, что старшие про ир Миотте говорили? Всё чистая правда. Суровая. — И неожиданно добавила: — Люблю таких: не дают расслабляться.

Тут Иль с ней была в принципе согласна: лучше требовательный преподаватель, который чётко озвучивает свои критерии, чем какая-нибудь рассеянная старушка, у которой семь пятниц на неделе. И с тем и с другим типом учителей она успела познакомиться ещё в школе.