Книга Физрук: на своей волне 7, страница 83 – Валерий Гуров

Когда я закончил первый вариант расписания и внимательно его перечитал, выяснилась проблема, которая сначала вообще не была очевидна. Тренировок и тренировочных дней в итоге получилось немерено… Даже если бы у меня не существовало жизни за пределами школы, и я бы не отвлекался вообще ни на что. То даже тога я бы всё равно физически не смог бы охватить весь этот объём. Хоть разорвись, хоть клонируйся, но в одиночку это было нереально.

Я взял новый лист формата А4, положил рядом телефон и начал думать. Уже не как физрук, а как человек, которому нужно выстроить систему. В итоге я перешёл к следующему шагу — начал структурировать тренировки по направлениям, разделяя их по типам нагрузки и логике подготовки. Отдельно выделил единоборства, отдельно — игровые виды спорта. Оотдельно — занятия для девчонок. Всё это требовало разного подхода и разной методики.

Чем дальше я в это вникал, тем яснее становилось, что самым логичным решением будет распределить направления между разными людьми. В идеале за каждую область должен отвечал свой тренер. Сам при этом буду в роли старшего тренера. Буду видеть всю картину целиком, координируя процесс и задавая общий вектор.

Игровые виды спорта — футбол, баскетбол и всё, что с этим связано, я практически без раздумий отдал в зону ответственности Иосифа Львовича. Географ уже показал, что умеет работать с подростками и держать дисциплину. А главное — при этом умеет зажигать интерес. Это в нашем случае было даже важнее сухой методики.

Единоборства я оставил за собой, потому что и бороться, и боксировать я умел. Преподавать эту науку я тоже умел ещё по прошлойжизни. Это была область, где я чувствовал себя уверенно и где не собирался никому уступать контроль. Просто потому что здесь цена ошибок слишком высокая, а дисциплина должна быть железной.

А вот с девчонками логичным вариантом выглядела Марина. Да, у неё не было такого опыта, как у меня или у географа, но я краем уха слышал, что в детстве учительница занималась гимнастикой. Значит у Марины было хотя бы базовое понимание тренировочного процесса. Для начального этапа этого было более чем достаточно.

При этом я прекрасно осознавал, что выиграть олимпиаду по всем дисциплинам мы не сможем. Иллюзий на этот счёт у меня не было.

Но цель и не заключалась в этом, важнее было показать качественное, уверенное выступление. Обойти хотя бы часть школ и наглядно продемонстрировать, что даже из неблагополучного класса можно собрать команду.

Я набрал номер Марины и поднёс телефон к уху, прислушиваясь к длинным гудкам. Где-то в глубине по-прежнему сидел тот самый я из девяностых. Тот который привык разговаривать коротко, жёстко и по делу. Но сейчас приходилось говорить мягче, потому что передо мной была не улица и не пацаны, а женщина. Да ещё и учительница.

— Марина, здравствуй, дорогая, — сказал я, как только она взяла трубку. — У меня к тебе есть серьёзный разговор.

— Ой, Володя, как хорошо, что ты мне позвонил, — затараторила Марина, не скрывая волнения. — Я сама тебе звонить не стала, не хотела тебя отвлекать. Но я весь день очень сильно переживала насчёт того, как там у вас дела с моим братом.

— Насчёт Васи можешь быть спокойна, — заверил я. — Всё в порядке. Всё, что мы с ним планировали сделать, мы уже сделали, так что переживать тебе точно не о чем.