Книга Горечь и мед, страница 27 – Вера Рэйдж

Я подошла к доске и молилась, чтобы память не подвела меня. Моя рука забегала белым мелом по темно-зеленому полотну. Затем повернулась к классу:

— Сейчас мы проведем с вами небольшую разминку, — я встала перед средним рядом и попросила учеников подняться, — repeat after me! My hands are for clapping, — вместе с учениками мы хлопали в ладоши и медленно проговаривали слова, написанные на доске, — my arms can hug tight, — я обняла себя руками, а ученики повторили, — my fingers can snap, — мы вместе щелкали пальцами на обеих руках, — or can turn the light, — не зная как показать включение света, я решила просто сжимать и разжимать пальцы. — My legs are for jumping, — я немного подпрыгивала, а ученики даже немного хихикали, прыгая вместе со мной, — my eyes help me see, — я поднесла ладони к висками завертела головой, осматривая класс, — this is my body and I love all of me! — я развела руки по сторонам. — Great! Have a seat. — я жестом попросила учеников присесть обратно на их места. Настроение в классе улучшилось, дети расслабились. И я тоже.

Дверь в кабинет отворилась. Я повернулась ко входу. Филипп наконец-то вернулся. В одной руке он держал большой букет, составленный из разных цветов, а другу занес за спину.

— Елена Викторовна, — громко начал он, — позвольте поздравить вас с Днем учителя!

Учительница радостно встала и приняла букет из его рук. Она буквально сияла.

— А также, Ева, — он выставил вторую руку из-за спины. Его ладонь сжимала второй букет, поменьше, но не менее красивый. Пионы. — Поздравляю тебя с Днем учителя. Хоть ты и учишь только один день в году.

Я расплылась в улыбке и взяла букет. Мои пальцы коснулись его тыльной стороны ладони. По телу пробежал холодок. На этот раз я не стала их быстро отдергивать. Долю секунды мы молча смотрели другу другу в глаза, и я только сейчас заметила, что они у него серые. Как и у меня.

— Спасибо, Филипп, очень порадовал, — произнесла Елена Викторовна, — присоединяйся к уроку, а я сейчас вернусь. — она достала из шкафа вазу и вышла с ней из кабинета.

Я наконец забрала букет и пропустила его к компьютеру. Щеки обожгло румянцем, когда я осознала, что только что произошло. Я выпрямилась и вернулась к учительскому столу, кладя на него букет. Представила классу их второго учителя, пока он выводил презентацию на проектор и разматывал белое полотно. Фил вышел к доске, а я присела за компьютерный стол, чтобы переключать слайды. Пока он рассказывал ученикам о временах английского языка, я изучала его глазами. Высокий, с ровной спиной и уверенными движениями. Он активно жестикулировал, объясняя правила шестиклассникам, которые не издавали ни звука. Внимательно слушали и записывали. Затем наступил мой черед. Я попросила каждого придумать пару предложений, используя времена на полотне от проектора, а также раздала распечатки с коротенькими заданиями. До конца урока оставалось пятнадцать минут. Можно выдохнуть и спокойно наблюдать, как работают ученики.

Со звонком в класс вернулась Елена Викторовна. Она попросила их поблагодарить своих учителей и попрощаться. Дети с радостью отбивали Филиппу«пять», когда выходили из кабинета. Елена Викторовна все еще светилась счастьем, словно это лучший день в году.

— Вы так отлично справились, мои золотые! — она потрепала нас по предплечьям, — а эта разминка со стихотворением — просто прелесть! Great job!