Книга Чужая мама для родной дочери 2, страница 25 – Ксан Крылатая

— Ты чего? Не надо расстраиваться! Это же одно и то же, просто разное произношение. Так что будь Фирузэ, если тебе оно нравится больше.

"Очень! Оно такое вку-у-усное!"

Анга засмеялась над довольной и счастливой мордашкой нашей Фирузэ. Пожалуй да, это звучание мягче и более подходит ей. Хм… надо же — "вкусно звучит"…

Когда мы вернулись к себе, обед уже дожидался. А ещё записка в которой значилось "На кухне мы договорились, можете спросить неру Биниту — все покажет и подскажет."

— Девочки! Нам разрешили пользоваться кухней! Утром завтрак постараемся приготовить сами!

— Ура! Здорово! Это так интересно!

Малышки радовались таким простым и обыденным вещам… или же скорее проведенному вместе времени. Ведь если вместе с близким заниматься чем-то скучным, то дело становится интереснее и увлекательнее.

— Дорогие мои, как вы смотрите на то, чтобы до урока танцев — мы договорились встретиться сегодняв пять, так что время у нас есть, — посетить библиотеку? А то я в свете последних событий задолжала Сай-се книжечку.

— Конечно! Я тоже хочу в библиотеку! — обе тут же вскочили со своих мест.

Кто бы сомневался, ведь библиотека — это так загадочно и интересно! Там в книгах, на полочках, живут разные магические и не очень существа, под полками прячутся домовые и ду́хи, а в углах скрываются странные тени… Нет. Пожалуй тут мои детские фантазии не выживут, по крайней мере не все. У Сай-сы порядок везде — ни пылинки, а магические светильники следуют за тобой разгоняя все тени. Ну никакой романтики! Эх…

Убрав посуду на поднос, мы оставили его на столе. Сходила в спальню за фолиантом, и отправились в библиотеку.

Сай-са была удивлена моей компании. Даже не так — Удивлена. Но быстро скрыла эмоции под обычной маской надменности. Хотя и поглядывала нет-нет на девочек с любопытством.

— Вы задержались с возвратом на два дня нери.

— Прошу меня простить, были очень серьезные обстоятельства. Но впредь постараюсь больше так не делать.

Получив к своему удивлению благосклонный кивок, попросила для девочек что-нибудь с картинками, но в то же время развивающее. Например энциклопедию минералов или животных, чтобы они могли читать название и рассматривать внешний вид. Для начала я считаю это хорошо, а углублять такие знания будем уже с учителями.

Сай-са снова кивнув, принесла требуемое уже через пару минут, и положила толстый и увесистый том на стол с глухим стуком.

— Думаю эта подойдет. Нерди, нери, вот взгляните — на этой странице иллюстрации, а на этой описание. — Наверное мне бы даже обидно стало, если бы она мне не нравилась! Мне язвила, а малышкам — словно взрослым — отвечает серьезно. Ну не язва ли? — А вам, нери, подыскать что-то с веселыми буквами?

Вот! Я же говорила! Не смогла удержать улыбку и довольно оскалилась в ответ.

— Да, пожалуй соглашусь на веселые буквы. И желательно, чтоб они были в серьезном справочнике по болезням, которые разносят насекомые и животные. Соответственно методы борьбы и профилактики этих болезней.

Ну правда, не хотелось бы встретить на улице прелестную бабочку, от поцелуя которой покроюсь пятнами или бородавками. Так что, лучше буду знать врага в лицо!

Мы дружно устроились за одним столом, к которому тут же подплылагроздь магических светильников, рассредоточившаяся над всем столом, — мне все больше нравятся эти умные шары! Девочки нетерпеливо открыли яркую корочку обложки и дружно вздохнули, — с первой же страницы пошли рисунки и … хм… фотографии? Просто картинка настолько реалистичная… Любопытненько!