Книга Академия желаний, или Запретная жена дракона, страница 121 – Оксана Волконская

– Понятно, – кивнула я. – У всех свои увлечения и тараканчики. Главное, чтобы революцию они устраивали в голове, а не в реальности. А ты не думал о том, что мое возвращение в Академию – хороший способ поймать на живца?

Я испытывающе на него посмотрела. Маркус глаза не ответ и спокойно сообщил:

– Думал. И, по-хорошему, можно еще как-то спровоцировать злоумышленника. Но я не хочу тобой рисковать. Поэтому мы и обезопасили тебя со всех сторон. Но ты в свою очередь тоже не нарывайся, пожалуйста. Хорошо?

И пусть я ему что-то подобное уже пообещала, но я все равно кивнула. От меня не убудет. А если ему станет легче от моего обещания, что ж, хорошо.

– Тогда идем, – Маркус взял меня за руку, и реальность подернулась дымкой. А в следующий момент я уже оказалась в гостиной в общежитии. Ко мне с радостными возгласами кинулись девчонки, словно не видели меня целую вечность. И я с удовольствием отвечала на объятия и вопросы.

Вот только коварный мозг все равно не отпускала мысль, что спровоцировать нападавшего – самый лучший способ его поймать. Но как?

За вечерними посиделками я обсудила этот вопрос с подругами, вот только никаких идей ни у них, ни у фамильяров не было. Зато мы изготовили сразу несколько незаметных, на первый взгляд, амулетов, которые могли меня подстраховать, в случае чего. По моему настоянию подобные обещали носить и подруги. Проболтав до полуночи, выложившись магически, мы расползлись по постелям.

Вот только усталость свое не взяла, увы. И я еще несколько часов проворочалась в бесполезных попытках уснуть. Задремала только под утро под мирное сопение Баюна, прижав его к себе вместо мягкой игрушки.

А утром отправилась на занятия. Временные одногруппники не знали, что конкретно со мной произошло, пожелали выздоровления и даже отпустили несколько не самых приличных шуточек. И началась она – учеба.

В этот день преподаватели словно сговорились и не желали давать нам никакого спуска. На первых трех парах нас завалили такими практическими заданиями, что у меня не было ни желания, ни времени думать об отравителе. Лишь краем глаза наблюдала за окружающими, пытаясь угадать – мог ли это быть кто-то из них. Но следовало очередное замечание преподавателя – и я вновь погружалась в магическое действо.

Даже на занятии у леди Элайны пришлось попотеть – она задала нам очень сложную схему, которая ни у кого не получалось, в том числе и у нас. А разгадка оказалась очень простой – один-единственный хвостик, нарисованный не под тем углом, обрывал все действие магического узора. Жаль только, что эта гениальная догадка осенила меня уже под конец пары.

На истории магических королевств нас ждала контрольная. Даты, имена, гербы и семейные древа. Что-то нам предстояло соединить при помощи магии, что-то нарисовать с чистого листа. Тут-то мне и пригодились книги, которыми я развлекалась, пока болела – об истории правящих родов. Преподаватель только хмыкнул, получив от меня ответы. Но комментировать никак не стал.

А следующее занятие было теорией и практикой боевой магии. Конечно, наравне с демонами мы эту дисциплину изучать не могли, однако преподаватель Рональд Гарид и для нас готовил максимально возможную нагрузку. И не особо-то нас жалел, выставляя нас против довольно сильных демонов.