Книга Пламя истинности: Обжигая крылья, страница 77 – Злата Дрим

— Мастер Аркей! — воскликнул один из студентов. — У меня получилось! Посмотрите, какое ровное пламя!

Аркей подошел к его столу и внимательно изучил результат.

— Отлично, Томми. Видишь, как важно поддерживать постоянную температуру? Теперь попробуй сделать пламя чуть холоднее — для карамелизации нужна другая температура.

— А у меня пламя меняет цвет в зависимости от специй! — похвасталась девочка за соседним столом. — Розмарин дает зеленоватый оттенок, а корица — золотистый!

— Прекрасное наблюдение, Лиза, — одобрила я. — Это показывает, как магия огня взаимодействует с природными элементами. Попробуй теперь добавить базилик и посмотри, что получится.

Представители Альянса с интересом наблюдали за происходящим, делая заметки.

— Удивительно, — пробормотал один из них. — Они действительно лучше контролируют пламя, чем студенты после года традиционного обучения.

— А теперь переходим к практике распознавания лжи! — объявила я. — Но сначала — дегустация результатов!

Студенты радостно загалдели, доставая из своих котелков и сковородок всевозможные вкусности. Кто-то приготовил печенье, кто-то — маленькие пирожки, а особо амбициозные студенты умудрились сделать даже небольшие торты.

— Мастер Эльмирра! — окликнула меня Роза, студентка второго курса. — Попробуйте мой яблочный пирог! Я использовала ваш способ определения готовности через магию истины!

Я попробовала кусочек. Пирог был действительно великолепен — идеально пропеченный, с нежной начинкой и ароматной корочкой.

— Потрясающе! — искренне похвалила я. — Ты чувствуешь, как магия истины помогает понять, готово блюдо или нет?

— Да! — кивнула девочка. — Это как... как будто еда сама говорит, когда она готова. Удивительное ощущение!

Аркей появился рядом со мной с тарелкой, полной всевозможных лакомств.

— Студенты настояли, чтобы я попробовал все, — объяснил он. — Говорят, что раз я их учу, то должен оценить результаты.

— И как успехи?

— Феноменальные. Томми научился поддерживать три разных температуры одновременно, Лиза открыла новый способ ароматизации пламени, а Марк... — он указал на мальчика в углу, — создал пламя, которое меняет интенсивность в такт музыке.

Я проследила за его взглядом и действительно увидела, как над столом Марка танцует огонь в ритме тихо наигрываемой мелодии.

— Это же основы симфонической магии! — воскликнул представитель Северного Альянса. — Обычно этому учат только на четвертом курсе!

— А здесь это естественно вытекает из практики, — пояснил Аркей. — Когда студенты не боятся экспериментировать, они открывают удивительные вещи.

— Хорошо, — вмешался инспектор, который все это время молчал. — Допустим, с огнем все понятно. А как карточные игры помогают изучать дар истины?

— Очень просто, — ответила я. — Садитесь к нам за стол, и я покажу.

Мы расселись вокруг одного из студенческих столов. Шаэра раздала карты.

— Правила простые, — объяснила я. — Каждый получает пять карт. Нужно сказать, какие у вас карты — правду или ложь. Задача остальных — определить, лжете вы или нет.

— И как это помогает развивать магию истины? — скептически поинтересовался инспектор.

— Смотрите сами. — Я сосредоточилась на своем даре. — Итак, у меня два туза, два короля и дама червей.

Студенты внимательно посмотрели на меня, некоторые нахмурились, сосредотачиваясь.