Книга Попробуй меня остановить, страница 12 – Кира Сорока

Что? Опять?

— Отдай! – запоздало цепляюсь за воздух, когда рюкзак уже оказывается под мышкой у Остапа.

— Я понесу. А ты давай, обопрись на меня. Нам ещё на третий этаж взбираться, там кабинет экономики.

Не шевелюсь. Ведь я всего лишь хотела заработать некоторый иммунитет от его нападок. Но не напрашивалась на его помощь.

— Я сама дойду…

— Упрямая, блин! – тяжело вздохнув, он хватает меня за руку и закидывает её к себе на плечо. – Урок начался десять минут назад. Не придём через пять – нас уже не пустят. Так что валим.

Приобняв меня за талию и прижав к своему бедру, Остап быстро идёт к лестнице.

Возможно, этот парень не такой уж и плохой, каким хочет казаться…

* * *

— Итак… Войнов и… – хмурый взгляд из-под густых беспорядочных бровей перебегает с Остапа на меня. – А ты у нас кто?

— Снежная, – прокашливаюсь. – Варвара Снежная. Я новенькая.

— А-ах но-овенькая! – протягивает учитель как-то слишком радостно. – А ты, Остап, я смотрю, зря времени не теряешь, да? Напарницу для проекта таки нашёл! Что ж… Проходи, Варвара. Садись-ка ты сразу с Войновым. Он тебе потом всё объяснит.

По классу пробегают смешки.

Остап вразвалочку проходит к пустой третьей парте. Швырнув свой рюкзак на пол, падает на стул возле окна, а мой рюкзак бережно ставит на соседний. Глядя на меня, призывно похлопывает по рюкзаку.

— Проходи, Варя Снежная, – с деланой учтивостью расшаркивается учитель. – Меня, кстати, Лев Борисович, зовут.

Странный он какой-то. Хотя, возможно, это у него юмор такой – особенный. Ну или он Войнова не любит, что неудивительно.

Не глядя ни на кого из одноклассников, начинаю пробираться к парте. Моя хромота не остаётся без внимания, и теперь по классу проносятся тихие шепотки.

Всё-таки бросаю взгляд на Василису, которая удивлённо разглядывает мою ногу.

— Что случилось? – спрашивает она одними губами.

— Потом, – так же беззвучно отвечаю я, присаживаясь за парту.

Учитель начинает свой урок достаточно монотонно. Вяло перемещаясь по классу, рассказывает о маркетинговом планировании.

Вообще-то, в своей прежней школе я уже это проходила, поэтому слушаю вполуха. А когда учитель встаёт возле окна, вглядываясь в улицу бесцветным взглядом и продолжая бухтеть себе под нос сегодняшнюю тему, осторожно достаю из рюкзака свой телефон.

Пряча его под партой, проверяю Вотсап. Там есть несколько сообщений. Наверняка поздравления с днём рождения. Но меня пока интересует только одно – от лучшей подруги Дины. Сегодня я тоскую по ней сильнее, чем обычно.

Кликнув на иконку с её фото, открываю чат. Она в сети. Последнее сообщение от неё гласит:

С днюшечкой, подружечка! Надеюсь, в новой школе тебе никогда не найти кого-то такого же классного, как я!

И куча смайликов и сердечек.

Улыбаюсь, когда пишу ответ:

Я тоже по тебе скучаю.

Дина тут же строчит ответ, и через пару секунд он приходит.

Там хоть парни симпатичные есть? Если нет, возвращайся.

Я кошусь на Остапа. Наверное, он самый симпатичный представитель этой школы, учитывая его ЧСВ. Динке бы он понравился. Она любит таких – наглых, самоуверенных.

Отвечаю ей:

Да. Один точно есть.

— Что у тебя там? – Остап бесцеремонно прижимается ко мне и заглядывает в экран айфона.

Тут же вырубаю телефон и убираю его в рюкзак.

Я и забыла, что этот парень совершенно не умеет уважать личное пространство.