Онлайн книга «Артефакты судьбы»
|
— Много лет назад, существовала практика обмена кольцами элементов между магами. При котором разнополые маги призывали духов, а после обменивались ими. Так как использовать силу духа своего пола намного проще, чем противоположного. Подобная практика действовала наоборот, создавая более сложную среду для контроля над ними. — Известно, что когда дух вырастает, его становиться сложнее контролировать. Но пока они малы, контроль над ними существенно не отличается. А при помощи практики обмена, на поздних стадиях, уровня роста, у вас появляется над ними преимущество. После обратного обмена, когда маги получали духов своего пола обратно, их контроль сильно возрастал. — И превращение взрослого духа в элементаля, проходило гораздо проще чем обычно, без лишнего усердия. Но сейчас… этим больше не занимаются, так как обучение и способы контроля сильно продвинулись вперёд. И нужда в обмене пропала, совместно с развитием магии. — Вопросы есть? — Спросил учитель. — Говори. — Сказал он, увидев поднятую руку одного из учеников. — Тогда… зачем же наставник, дал ему духов противоположного пола? — Для начального обучения…. это может быть даже полезно, как вы видите он достиг пятой ступени. Именно, потому что больше и усерднее старался чем все остальные во время занятий с наставниками. — Да, слушаю. — Появилась еще одна рука. — А почему обмен… перестали делать, раз можно достичь таких высот в развитие сосуда? — Сложность! — Произнёс он громко. — Как я и сказал, практика устарела, сейчас существуют другие, более продвинутые способы развития, касательно ступеней сосуда магии и уровня духов стихий. В конце первого курса, все вы должны будете перейти на пятую ступень. — Да! — Уже в конце курса? Я думал что пятой ступени достаточно чтобы выпуститься. — Не уверенно произнес один из учеников. — Уже нет, каждый год… магия развивается, обучение становится лучше и требований становится больше. Учитель медленно осмотрел учеников, на лицах которых присутствовало легкое смятение. — Раз вопросов больше нет, перейдем дальше к аттестации. — Учитель посмотрел на меня. — Снять облик. — Произнёс он и аватары духов развеялись, а кольца элементов упали в его ладонь. Я стоял с глупым выражением лица, пытаясь осознать всё услышанное… Мне многое было неясно в его словах, но я старался не подавать виду. — Держи. — Учитель передал мне кольца. — Теперь можешь продемонстрировать по одному заклинанию, на каждый элемент. — Он обернулся в сторону дверей, у которых стояли двое послушников. — Принесите мешки с землей. Послушники удалились ненадолго в комнату, двери которой были за спиной учителя и вернулись с двумя мешками заполненными землей. К этому времени, я успел натянуть кольца на свои пальцы и подготовиться к следующему этапу аттестации. — Начинай. — Скомандовал учитель, и опустил руку выполнив непонятный жест пальцами. Я украдкой заметил, как в его ладони засветился голубой огонёк… По всей видимости он подготовил какое-то защитное заклинание, на непредвиденный случай. — Хорошо, начинаю. — Произнёс я. — Щит земли! — Земля из мешков, лежащих возле меня направилась к моим ногам и следом образовала щит в половину моего роста. — Неплохо, теперь элемент огня. — Без пристрастно, скомандовал он. — Хорошо! |