Онлайн книга «Мой прекрасный директор»
|
— Девять! – хором ответили дети. — Верно, молодцы. Так и рубил богатырь все новые и новые головы, пока не наросло их столько, что одним махом он их срубить не смог, – продолжила Василиса. — И что?! — И съел дракон богатыря! Через одну минутку после начала боя так и съел и косточек не оставил, – развела руками Василиса. Дети расхохотались: — Неправильная у вас сказка, Василиса Алексеевна! А математика в ней где? — Это была только присказка, а математика впереди будет. Если одноголовый дракон сожрал богатыря за минуту, то за какое время его слопал бы так же отращивающий головы, но трехглавый дракон? Василиса записала на доске: 1 голова – 1 минута 3 головы –? минут — Это просто: трехголовый съел бы его через двадцать секунд, в три раза быстрее, – быстро сосчитали дети. — Ответ неверен, – покачала головой Василиса. Дети удивились, начали доказывать свою правоту и оглянулись на сидевшего в конце класса Елисея Назаровича в надежде на его поддержку. Директор развел руками: — Мне не доводилось рубить головы драконам – они никогда не доставляли мне проблем, вынуждающих прибегать к таким жестким мерам. Дети прыснули от смеха, а Василиса укоризненно покачала головой: ох уж этот черный юмор! — А по-вашему, какой ответ верный? – с любопытством спросили дети, вновь развернувшись к Василисе. — Погодите, эта сказка сложней, чем кажется на первый взгляд, и мои вопросы еще не закончились. Давайте вначале прикинем, сколько раз за эту минуту богатырь успел махнуть мечом и, соответственно, длительность одного удара. — Илья Муромец силен и могуч, пусть длительность будет одна секунда, – весело отмахнулись дети от учительского вопроса. — Гм-мм… Не могу знать, сколько весит голова дракона, но даже если она размером с маленькое яблочко, то после шестидесяти ударов масса всех выросших голов превысила бы массу Земли, – покачала головой Василиса. – Эдак у нас очень глупая сказочка получится. Дети недоверчиво зашептались. Кто-то вытащил калькулятор и начал умножать на нем три на три и далее, велев товарищам загибать пальцы. Опять оглянулись на довольно усмехающегося директора. Посмотрели на Василису. — Ладно, – сдались дети, – допустим, что мы вам поверили. В чем секрет – расскажете? — Секрет заключен в двух словах: геометрическая прогрессия. Кстати, запишите эту великую тайну в тетради – она является темой сегодняшнего урока. Надеюсь, вы будете слушать внимательно, чтобы не сочинять в будущем безграмотных сказочек. — Уговорили! – улыбнулись дети. – Глагольте нам про прогрессии! С шутками и прибаутками все положенные по программе формулы были записаны и изучены, а сказка математически отредактирована. Счастливый конец дети пообещали дописать дома и Василиса предполагала, что выглядеть хэппи энд будет примерно так: в последний момент примчится директор школы, спасет богатыря и превратит многоглавого монстра в прелестную принцессу. Василиса только горячо надеялась, что принцесса достанется Илье Муромцу, а не приглянется Елисею Назаровичу. Принцессы – такие шустрые особы, знаете ли, им богатырей и принцев не хватает, могут и родное начальство из-под носа умыкнуть. Довольные дети высыпали из кабинета в коридор на перемену, а к Василисе подошел «почти всемогущий» директор ее волшебной школы: |