Книга Спаситель для королевы Азбуки, страница 35 – Милена Завойчинская

— Проверяю, есть ли у меня хвост и хобот. С ними не очень удобно, хотя и очень смешно, — честно ответил Никита. — Не представляю, как слоны живут с хоботами и хвостами?

Мама рассмеялась и погладила его по голове. Конечно же, она думала, что он пошутил. И Никита не стал переубеждать её. Все равно ведь не поверит.

— Царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой? — прошептал кто-то Никите в ухо.

— Что?

— Не что, а — цап!

— Кого — цап? — переспросил мальчик и сел. Он очень хотел спать и глаза его категорически отказывались открываться.

— А кого сумеешь сцапать, того и цап! — уверенно ответил ему собеседник всё таким же таинственным шёпотом.

— Ничего не понимаю, — пожаловался Никита и потер глаза кулачками. Открыл их и уставился на цаплю с цветком в ключе, которая стояла возле его постели.

Цапля посмотрела на мальчика одним глазом, потом повернула голову и посмотрела другим.

— Простите, это вы сейчас со мной разговаривали? — вежливо спросил мальчик цаплю.

Но та ничего не ответила. Только положила цветок ему на подушку, развернулась и пошла в центр комнаты. Цок-цок-цок, стучали коготки на ее лапках по полу.

— Ц-ц-ц, — цыкнул кто-то. — Никита, неужели ты не знаешь, что цапли не умеют разговаривать?

— Но ведь в комнатах они обычно тоже не появляются сами по себе. Это ведь волшебная цапля, — ответил мальчик и поискал взглядом того, точнее, ту, которая с ним говорила.

Феечка сидела на краю кровати и весело болтала ножками.

— Доброе утро. Вы фея Ц? — спросил ее Никита.

— Конечно. А ты наш супергерой. Ты как, сначала завтракать, а потом в цирк, или наоборот? — ответила она ему.

Никита посмотрел на свою пижаму, на цаплю, которая с деловым видом ходила по комнате, и ответил:

— Если можно, то сначала завтрак.

— Конечно, можно, — улыбнулась фея Ц и взлетела в воздух. — Как насчет цветной капусты?

— И всё? — испугался Никита. Цветную капусту он не любил, хотя мама говорила, что она очень полезная.

— А мало? — удивилась фея. — Ну, тогда, не хочешь ли цибриков?

— Кого? — распахнул глаза мальчик.

— Не кого, а что, — исправила его феечка. — Цибрики — это такие жареные шарики из картофельного пюре. Ещё могу предложить цспелинай. Будешь?

— А это что за страшный зверь? — поежился Никита. Слово «цспелинай» звучало очень непривычно.

— А это картофельные зразы, — хихикнула фея.

— Давайте, — быстро кивнул мальчик, пока ему не предложили ещё что-нибудь более странное.

— И на сладкое — цукаты. Хотя есть ещё — цебярь шурьба. Это такая уха.

— Не надо ухи! — отказался супергерой и сел за стол.

— Тогда ешь, а я приглашу тебе в компанию зверей и птиц. Ты готов?

— Готов. Они тоже будут называться так же странно, как и еда?

— Что значит — странно?! — возмутилась фея Ц. — На букву «Ц» начинаются замечательные слова! Например: целеност — это такой маленький опоссум. Цокор — маленький грызун, который может жить и под землей. Цивета — симпатичный полосатый мангуст, питается червяками.

Пока она говорила, в комнате появились три зверька.

— Ну? Скажешь, что у них странные названия? — Фея упёрла ручки в боки.

— Ну-у-у, — быстро прожевав цибрик, протянул Никита.

— Эх, ничего ты не понимаешь, — расстроилась фея. — Ладно, вот тебе простая цесарка. Угощай всех своих гостей и пойдём в цирк.

— А у меня нет червяков! — воскликнул мальчик, глядя на целеноста, цокора и цивета.

Феечка расстроенно махнула ручкой и отвернулась.

— Фея Ц, вы не расстраивайтесь. Я же всё понимаю, — позвал ее Никита. — Я позавтракал и готов идти в цирк. А чем ещё мы будем заниматься?

— После цирка? — Фея повеселела и повернулась к собеседнику. — Царапать что-нибудь, собирать цветы, рисовать циркулем круги, следить за стрелками и цифрами на циферблате часов. Потом посмотрим на цыплят и подрожим как цуцики. Походим на цыпочках и посмотрим издалека на цунами.

— Ого-го-го! — воскликнул Никита. — А я и не знал, что на букву «Ц» начинается так много слов.

— А ты думал! — Фея рассмеялась. — Буква, конечно, не очень распространенная, но ведь нужная. Можно даже придумать коротенькую скороговорку. Например: цапля цапала цветы и циркулем царапала циферблат.

И мальчик с феей весь день занимались разными интересными делами. А когда устали, вернулись домой и стали учиться писать букву «Ц» на доске.

— У буквы «Ц» внизу крючок, — сказал Никита.

— А может хвостик? — спросила фея Ц.

— Ну, может, и хвостик, — рассмеялся мальчик и написал очередную буковку, вырисовывая у нее снизу закорючку.

Цапля, услышав их разговор, подошла и посмотрела одним глазом на доску. А потом снова ушла в центр комнаты, цокая по полу.