Книга Лея Ли: ДНК магии, страница 184 – Shy Hyde

— Нет, у Сары не было такого, чтобы в один день, да ещё и подряд по два урока у одного преподавателя!

— Ну скажешь, МакБраун. Дельгадо не подряд. А между английским и латынью — обед.

— Но боевая магия после шахмат.

— Не знаю. Кто хотел, уже научился играть. Зачем только время занимать? Лучше бы больше практики давали, — Каприс надула губы. — Почему волшебники должны подстраиваться под каких-то недоделанных статиков?

— Да, кстати, что статики будут делать на защитной и боевой магии? — задумалась Лея.

— Тыкать друг в дружку своими игрушечными палочками, — съязвила Клара, изобразив этот процесс, и девочки рассмеялись.

В четверг с утра снова в библиотеку идти необходимости не было. Только отметиться. Лея немного опоздала. Воспользовавшись тем, что в спальне осталась она одна, позанималась тайцзы. А потом, проходя мимо исторической секции, с удивлением обнаружила за столом Дэна и Клару, сосредоточенно читающих одну на двоих толстенную книгу. Каприс, заметив Лею, высокомерно зыркнула на неё, а мальчишка так увлёкся, что даже не поднял головы.

Следующим уроком как раз была история. Старушка Александра Бих вызвала Дэна с докладом. А Клара во время его выступления с помощью магии визуализировала картинки на доске. Получалось у неё неплохо. Ребята заработали по семь мэджиков. Лея не была в восторге от истории начала 20 века. От объема информации начала болеть голова. Да ещё и от картинок Каприс рябило в глазах до конца урока, который Соня благополучно проспала. Растормошив подругу, Лея попросила её посмотреть, какой следующий предмет и где.

В кабинете геометрии всё было по-прежнему. Только на учительском столе стоял какой-то продолговатый блестящий заварник. Казалось, вот-вот войдёт миссис Санни в розовом облаке пышных юбок и тряхнёт своими белыми кудряшками. Но нет. Геометрию же вести будет кто-то другой. Неужели Сара МакБраун?

Зазвенел звонок, а учителя всё ещё не было. Ребята, естественно, галдели. Пока не раздался крик. Кэтрин, сидевшая также за последней партой, указывала пальцем в сторону учительского стола. В широко раскрытых глазах — ужас. В классе стало настолько тихо, что был слышен едва уловимый звон. Будто от заварника. Несколько девчонок и мальчишек вскочили со своих мест, нацелив на странную вещицу волшебные палочки. Звон прекратился, но из носика пошёл голубоватый пар. Он поднимался выше и выше, становился объёмнее, закручивался в спираль. Пока наконец не начал принимать человеческие очертания.

— Джинн... Джинн. Джинн! Джинн!!! — пошёл по классу шёпот.

А над носиком заварника уже оформилась стройная девичья фигура. Острый носик, пышные ресницы, длинные волосы, покрытые косынкой. Тонкие руки в длинных и объёмных прозрачных рукавах. Одежда похожа на платье, только вот сама фигура, сильно сужаясь к коленям, стояла в носике заварника.

— Салам алейкум, — бойко сказала барышня. — Я ваш новый учитель геометрии и артефакторики Хавва Абади.

Ребята сели. Все с удивлением смотрели на бледно-голубую немного прозрачную фигуру. О джиннах они, конечно, знали ранее. Но вряд ли кому-нибудь из класса доводилось видеть их живьём. Впрочем, можно ли применить слово "живьём" к джиннам? Такого на уроках не рассказывали.

После обеда третьеклассники по привычке пришли на урок об артефактах в библиотеку. Но оказалось, что он будет проходить в том же классе, что и геометрия. Ведь Хавва Абади, будучи заключённой в заварник, не могла передвигаться самостоятельно. Как раз это и обсуждали ребята, спускаясь с пятого на второй этаж. Первый шок от преподавателя у них уже прошёл, и теперь можно было присмотреться к ней повнимательнее. Ведь по джинну так сразу не определишь, добрый он или злой.