Книга Плутовка против некроманта. (Не)желанная для ректора, страница 5 – ЮЭл

— Я до сих пор считаю, что Алексан Фоер слишком откровенен со студентами касательно всего, что затрагивает применение магии на поле боя.

— Но это главная задача преподавателя, подготовить магов к возможным трудностям.

— Он готовит их не к трудностям, а к войне! — ее голос сорвался на писк.

Я же решила последовать примеру рыжего друга и сбежать, пока дело не приняло крутой оборот, когда странный гость произнёс тихим, но не терпящим возражения голосом.

— Они и должны быть готовы к войне. Это обеспечит мир в каждом доме.

Не ожидая ответа окружающих, он направился в сторону широкой лестницы, ведущей наверх, а я готова была поклясться, что уже видела этого человека. Вот только где и когда?!

"Слова словами, а о человеке говорят его поступки и результаты этих поступков"

Изменения в академии происходили быстро. Слишком быстро для столь медлительного человека, как некромант, которого я видела в первый день. Но не прошло и недели, как половина преподавателей была уволена. Нас, освободившихся от занятий, заставили убирать опавшие листья во дворе академии. Казалось бы, что сложного, магия способна решить эту проблему в считаные минуты. Вот только магию нам запретили применять. Совсем!

Сотня студентов единственной в стране академии магии орудовала граблями. Затем мы собирали все в ведра и несли на опушку леса, что граничил с садом, и высыпали перед Алексаном Фоером. А вот он испепелял все магией.

— Вот это мы попали! — Рэм был тем самым человеком, которого физический труд раздражал больше всего. Пожалуй, только Стелла была раздражительней его.

— Да ты чего, это же весело.

Мы, хмурясь, наблюдали за тем, как искусно Агат, воздушник, хитро применял магию, несмотря на запрет. Он идеально владел своими силами. В параллель с оборудованием граблями он одними пальцами заставлял листья кружиться в вихре и аккурат взбираться на лопату, которую я вытряхивала в огромное металлическое ведро.

— Что веселого? — Продолжал бубнить Рэм. Вместо занятий, которые нам нужны, мы занимаемся бесполезной тратой времени.

— Для обучения навыкам боевых искусств нужно начинать с чистого поля. — Голос за спиной заставил вздрогнуть. Я обернулась и опешила от увиденного. Наш новый ректор убирал листья наравне со всеми студентами. Вот только лопата у него была побольше наших, и ведро повместительней. — Сначала учишься на ровной поверхности. Затем добавляешь препятствия. Чуть позже создаешь помехи. — Он не смотрел на нас, продолжая выполнять свою работу. — Тренировки в спортзале — это хорошо, но ничего не заменит боевого поля. К зиме вы должны привыкнуть вести занятия на улице, а к весне мы возведем препятствия.

Он подхватил свое ведро и направился в сторону Алексана.

— Слышал, — раздался голос Рэма, у которого сменился настрой— работай быстрее, и без всякой магии. Чем быстрее закончим уборку, тем быстрее начнём тренировки.

Что-что, а все, что касалось обучения, приводило в восторг нашего рыжего друга. Он всегда усерднее всех тренировался и лучше всех учился. Мне бы взять с него пример.

— Смотри Мика, как он загорелся. — поддел друга Агат. — Только что ныл похлеще Стеллы.

— Одно дело бездельем страдать, а другое — для важного дела работать.

Я улыбнулась, наблюдая за тем, как друзья переругиваются. А затем, в очередной раз, попыталась вспомнить, откуда же мне знакомо лицо нашего ректора.