Книга Хранитель сердца драконов. Все началось с измены, страница 64 – НатаЛисс

— Простите, — шепчу я.

Но, кажется, учитель даже не заметил этого, погрузившись в процесс.

Наклоняюсь, чтобы поднять книгу, при падении она раскрылась. Мельком замечаю фразу: «Сердце короля драконов». Меня заинтриговывает это название, в голове возникает тысячу вопросов.

Пробегаю глазами по тексту, но ничего конкретного не нахожу, лишь общие фразы о том, что драконы древний народ и появился раньше людей.

— Учитель, — решаю уточнить, что это значит, но меня не слышат. — Учитель Нави, — повторяю я громче.

— А? — не поднимая голову реагирует он.

— Могу я кое-что спросить у вас? — уточняю я.

— Да, конечно, что такое? — он смотрит на меня из под оправы своих очков.

— Я случайно увидела надпись «Сердце короля драконов», но ничего не поняла из текста. У драконов был король? — хмурюсь я.

Лицо мужчины тут же меняется, и он подходит ближе, чтобы взглянуть на книгу в моих руках.

— Не знал, что у меня остался экземпляр этого учебника, — задумывается учитель.

— Что? Это учебник? — удивляюсь я.

— Да, раньше это был основной учебник для изучения истории, но теперь эти знания стали запретными, — грустно вздыхает он.

— Вы тоже обучали по нему? — уточню я.

— Да, но как же давно это было, — он забирает книгу из моих рук.

— Постойте, расскажите мне больше об этом, — требую я.

— Я не могу, за распространение этих знаний грозит смертная казнь, — серьезным тоном говорит он.

— Прошу, скажите хоть почему они стали запретными? — умоляю я.

Он пристально смотрит на меня несколько секунд, а после устало садится на стул.

— Ладно, но я немногое могу рассказать, так как сам не до конца понимаю, что произошло больше двадцати лет назад, — сдается он.

— Я буду рада любой информации, — улыбаюсь я и сажусь напротив.

— Знаю, что не должен говорить этого, но вам почему-то хочется рассказать все. Даже не знаю с чего начать, — задумывается учитель. — Драконы всегда превосходили людей во всем, но они никогда не пытались стать во главе этого мира, а вот люди напротив жаждали отнять эту силу у них. Двадцать лет назад им это удалось.

— Что? Драконы были вольным народом и всего двадцать лет назад стали пленниками башни? — не верю я в услышанное.

— Да, так и есть. Вы быстро понимаете суть. Драконы всегда были миролюбивым народом, они отвечали взаимностью: добром на добро, злом на зло. Конечно, люди завидовали их могуществу, но драконы всегда помогали нам. Тогда всадников было гораздо больше, да и обучение в академии было совсем другим. Понять драконов было проще, ведь с ними можно было поговорить, — вздыхает Нави.

— Поговорить? — переспрашиваю я.

— Да, было два класса: всадники и драконы, ну и обычный класс, куда стремились попасть девушки, но вы знаете зачем они прибывают в академию, не ради знаний, а ради поиска достойной партии, — вздыхает учитель.

— Как драконы могли быть студентами? — пытаюсь уловить суть его слов.

— А почему нет? В человеческом обличье их не отличить от нас, — хмуриться учитель.

— Что? Человеческое обличье? — каждая его фраза вводит меня в шок.

— Вы не знали об этом? — удивляется мужчина.

— Нет, я всю жизнь видела лишь огромных существ, — дыхание учащается.

Кажется, я вообще ничего не знаю о драконах.

— Точно, вы ведь родились после того, как они утратили эту способность, — задумывается учитель.