Книга Бесценный мальчик, страница 83 – Марина Серова

— А я не поняла, сначала думала, что вы репетиторша к Катьке по инглишу, потом испугалась, когда вы корочки показали. Пойдемте на кухню, у меня там суп кипит.

Татьяна Васильевна совсем не подходила на роль организатора преступления. Женщина начала мыть овощи, стараясь перекрикивать шум воды, разговаривала со мной:

— Про телефон я же участковому уже писала заявление и все рассказала. Он на меня оформлен, а купили дочери.

— Открылись новые обстоятельства, и их необходимо уточнить. — Я отвечала уверенно, почувствовав новую нитку в расследовании.

— Да что там уточнять! Ведь понятно, что Витька Воронов спер, больше и некому. У них в классе все приличные. Да вам Катя все и расскажет сейчас. Катя, Катя! Иди сюда, про телефон иди расскажи!

— Может быть, с вашей дочерью пообщаюсь в ее комнате, чтобы вам не мешать?

Девица уже стояла на пороге кухни, мать кивнула ей и снова принялась проворно готовить ужин. В светлой уютной комнате девочка забралась с ногами на свою кровать, я присела на оранжевое мягкое кресло возле письменного стола, заваленного учебниками и тетрадями.

— Расскажи, пожалуйста, про телефон, — попросила я девочку.

— Да что там рассказывать. — Интонации у нее были точь-в-точь как у матери. — Телефон мне родители на день рождения подарили и за то, что четверть закончила без троек. Ну я принесла его в школу, Кристине показать, это подруга моя. На перемене я показывала ей, как музыку скачивать, к нам прилип Витька Воронов, так и смотрел на телефон, оторваться не мог. Во время урока телефон в сумке лежал, сумка висела на стуле. А после, когда я домой пошла, в сумке ищу — и нет телефона. А Воронов сидит прямо сзади меня, на последней парте. Понятно же, что он.

— А директор или учителя почему не проверили у него карманы и сумку?

— Так он сразу после одного урока убежал и в школу больше не ходит. Он часто пропадает, может по неделе в школе не появляться. Его не выгнали, потому что умный и потому что его мать жалеют. Но классная сказала, после такого выгонят, не дадут до конца восьмого класса доучиться.

Я скосила взгляд на разбросанные тетради: «Ученица 8 „А“ класса, школа № 126 Ларионова Екатерина».

— А почему он в школу так редко ходит, если умный?

— От них отец ушел, когда мать инвалидом стала. Ее машина сбила три года назад. Ворон, мы его так называем, самый старший, он подрабатывает, чтобы сестер кормить, в сад и в школу их водит.

— А как найти его, не знаешь?

— Я не общаюсь с ним, он молчит все время или смеется над нами, называет инфантилами. Папа как-то видел его в автомастерской у нас в районе, когда колеса менял у машины.

Девочка с интересом рассматривала мои руки:

— А это у вас френч-маникюр?

— Лучше пока интересуйся английским языком, а не французским маникюром, — не удержалась я от нравоучения. Катя фыркнула и поджала губы, всем видом показывая, что разговаривать нам больше не о чем.

Покинула я квартиру Ларионовых с вопросом, где же искать теперь телефон и Витьку Воронова? Первым делом уточню его адрес в школе № 126.

В школе шли уроки, и в коридорах царила тишина, только за дверьми раздавались монотонные учительские голоса. Школа была обычной, районной без высоченных ворот и пропускной системы, за порядком следил невысокий седой дедуля за столом, на котором стояла грозная табличка «охрана». Он охотно показал мне кабинет директора и задремал, как только я скрылась в коридоре в сторону учительской.