Онлайн книга «Реквием по зверю»
|
— Нет, она не могла поручиться со стопроцентной уверенностью, что на фотороботе изображена та самая Николь. Но уже сам факт того, что и Николь, по всей вероятности, жила в Петровске, и что Константин Скорострельников там родился, а стало быть, тоже там жил, говорит о многом. Например, о том, что Николь и Константин могли быть знакомы. Вот поэтому мне необходимо поехать в Петровск, — сказала я. — Ну что же, желаю тебе удачи, Тань. — Спасибо, Володь, она мне очень нужна. Я вышла из Управления полиции, села в машину и поехала. До Петровска я доехала довольно быстро. Если при езде по тарасовским улицам я то и дело попадала в пробки, то при выезде из города они понемногу рассосались. На трассе оживленное движение совсем сошло на нет. Иногда только проезжал встречный транспорт. В основном по обе стороны дороги раскинулась тарасовская степь. Так я ехала до тех пор, пока вдали не показались очертания зданий. И вот, наконец, я увидела придорожный щит с табличкой «Петровск». Проехав еще некоторое расстояние от въезда в Петровск, я увидела небольшую площадь, вокруг которой расположились павильоны. Вывески на этих павильонах указывали, какие товары можно было здесь приобрести: «Свежая рыба», «Настоящее молоко», «Мясо и мясные изделия», «Сласти от Насти». Особенно впечатлило «настоящее молоко». Я сразу вспомнила, как моя соседка посмеивалась над такими вот названиями: «Да где же они столько коров-то взяли?» Около павильонов с продуктами стояло несколько женщин пенсионного возраста. Они о чем-то между собой переговаривались. Я подъехала к ним поближе и, не выходя из машины, спросила: — Здравствуйте, не подскажете, где находится пятая школа? — Здравствуйте, девушка, пятая школа тут недалеко, на улице Виктора Талалихина находится, — ответила одна из женщин. — А как туда добраться? — спросила я. — А вот сейчас поедете прямо, потом повернете направо, проедете еще два квартала и увидите двухэтажное здание. Это и будет школа. Вы, наверное, нездешняя, — в свою очередь спросила пенсионерка. — Да, верно, — ответила я. До школы я доехала, ориентируясь на данные мне указания. Перед школой находилась площадка, на которой я припарковалась. Поднявшись по ступенькам, я открыла входную дверь и попала в небольшой вестибюль. Сразу из него я прошла в коридор, по обе стороны которого находились классные комнаты. В коридоре было тихо, скорее всего, еще шли уроки. Но буквально через пару минут прозвенел звонок, и тут же все двери классных комнат как по команде открылись. Тишина, которая только что стояла, вдруг взорвалась сотнями разных звуков. Послышался шум и гам от звонких ребячьих голосов, которые заполнили коридор. А потом началось целое столпотворение: толкая друг друга, на свободу от школьного урока вырвалась целая толпа девчонок и мальчишек. Кто-то с ходу ставил подножки, а кто-то дергал за косички. Послышались реплики о том, что некоторые сейчас что-то словят. Над головами выбежавших из классов учащихся закрутились рюкзаки и пакеты со сменной обувью. Потом резвившиеся детишки вроде бы немного успокоились и заполонили подоконники. В основном это были девчонки. Они стояли компаниями по двое и по трое и о чем-то секретничали. Мальчишки продолжали носиться по коридору, не обращая внимания на дежурного, который пытался их остановить. |