Книга У нас под крылом – солнце, страница 126 – Наталья Филимонова

Запоминать. пожалуй, этих ни к чему, а вот идея - глядишь, да пригодится. Отложим ее пока тоже в памяти.

План понемногу вырисовывался. Оставалось только подготовить силки и заманить в ловушку нужную рыбку.

Еще бы всякие преподаватели под ногами не путались!

В буквальном смысле - под ногами.

Стеллажи в библиотеке возвышались до потолка, и для того, чтобы доставать с верхних полок нужные книги, были специальные передвижные лесенки, по которым Ада за насколько дней навострилась порхать вверх -вниз птичкой на радость тэри Мунне, которая по всем “сложным” запросам предпочитала теперь отправлять на поиски юную помощницу. Из-за этих лесенок пришлось даже специально надевать на отработку любимые сестрой и тайно неодобряемые Адой брюки - мало ли что!

Ада непринужденно сидела на верхней ступеньке лесенки, решая, что именно может пригодиться ей в ее планах, когда возле стеллажа остановились двое, продолжая свой разговор.

Наверное, стоило бы покашлять, привлекая к себе внимание, чтобы дать понять, что здесь, наверху, кто-то есть. Наверное, это было бы вежливо. Наверное, преподаватель по этикету, занимавшийся дома с сестрами Виленто, что -нибудь говорил о том, как выходить из неловких ситуаций, не теряя достоинства юной тиссе.

В любом случае, как следует уважительно приветствовать старших, сидя у них над головами, Ада никак не могла припомнить. И вообще - с этими нелепыми правилами этикета ничего интересного не услышишь!

— Вас очень сложно поймать на территории академии, ройс, - негромко говорил декан Леган, идущий рядом с незнакомым Аде длинноносым ритхом. Будь на ее месте Ида, она мгновенно узнала бы своего преподавателя по артефакторике.

— Разумеется, - ворчливо отвечал тот, - что мне здесь делать? Однако библиотека, надо признать, здесь куда обширнее, чем в Университете магтехнологий.

Мастер Мирос, в отличие от преподавателей по основным курсам, не жил на территории академии - его основным местом работы было другое учебное заведение, и сюда он прибывал два -три раза в неделю на одно занятие.

— Я бы хотел вас расспросить об одной из студенток, посещающих ваши лекции. Дело в том, что студентка моего факультета...

— Ааа, Ида Виленто? - декан Леган приподнял брови: не ожидал, что пожилой мастер, ведущий спецкурс, уже помнит всех по именам. Впрочем, если эта конкретная студентка успела достать его так же, как своего декана. - Да, чрезвычайно одаренная студентка, умная, целеустремленная и ко всему - весьма заинтересованная в артефакторике.

Ада на своем месте заерзала, довольно улыбаясь. Успехами сестры она гордилась едва ли не больше, чем собственными.

— Вот как? Кто бы мог подумать. - преподаватели как раз дошли до конца ряда стеллажей и остановились почти у окна - прямо напротив лесенки, на которой сидела Ада, однако голов пока не поднимали. - У меня сложилось о ней, откровенно говоря, прямо противоположное впечатление. Девушка показалась мне довольно. хм. легкомысленной, непредсказуемой и совершенно неуправляемой. Ни за что не предположил бы, что она способна к столь тонкой интеллектуальной деятельности. Могу ли я поинтересоваться, что за проект.

Закончить свою фразу декану Легану не удалось. Потому что одна точно непредсказуемая и неуправляемая студентка никак не могла стерпеть такой характеристики. А еще она умела управлять воздухом.