Книга Профессор магии на полставки, страница 26 – Андрей Ткачев, Георгий Сомхиев

— О, так вы знакомы с древней магией и даже можете её использовать? — в глазах княгини заиграли искорки интереса.

Что интересно, она даже не усомнилась, что я на это способен.

— Не совсем так. Я знаком с ней и умею ею пользоваться, однако каждое заклинание подгоняю под себя. Всё-таки из-за древности часть магических структур сильно устарела.

— Вы ведь не шутите, Алексей Дмитриевич? — серьёзным спросила девушка. — Я не знаю ни одного человека, который бы смог подстроить под себя хотя бы одно заклинание магии древних.

— Понимаю, они ведь используют сложные магические структуры и многосоставные заклинания. Мало кому захочется копаться в них ради сомнительного достижения результата. Однако чаще всего полученный результат можно использовать в самых разных местах. Например изучая «Теневое поглощение маны» и адаптируя его под себя, я открыл новый способ применения этой магии, — я щёлкнул пальцами, и из моей тени вышли щупальца.

Одно из них сразу потянулось к сервизу, второе к чаю, третье — к чайнику. Всего за несколько секунд всё необходимое для чаепития было разложено на столе. И всё это по сути без моего участия — лишь воля и немного магии.

— Какое… необычное применение магии, — наконец подобрала подходящие слова княгиня, что до этого завороженно глядела на происходящее. — Алексей Дмитриевич, могу я попросить выполнить мою просьбу?

— Смотря что за просьба.

— Могу я пригласить вас на мою лекцию, чтобы вы продемонстрировали то же самое моим студентам? Они не верят, что древняя магия во многих аспектах превосходит современные трактовки. Подобный пример может быть весьма показательным.

— Почему бы и нет? — улыбнулся я в ответ. — Хотя если хотите произвести эффект, лучше, чтобы я показал им другую магию.

— Развели в Академии детский сад. Сами ничего не знаете, и ещё чему-то студентов учить пытаетесь, — неожиданно заговорил мужчина, который до этого всё это время молчал.

— Детский сад, говорите? — хмыкнул я, решив немного поддаться на провокацию.

Почему бы и нет, если это может быть весело? Всё же я здесь не для того чтобы строить карьеру в образовании, и тем более я не стремился налаживать контакты с коллективом.

— Показали детские фокусы и делаете вид, будто что-то знаете или умеете, — недовольно фыркнул он, ставя чашку кофе обратно на блюдце. — Ещё и громко именуете себя профессором.

— Не обращайте внимания, Алексей Дмитриевич, — сказала Голицына. — Это Игорь Васильевич Чернышев, преподаватель, который ведет курсы по запретной магии и защите от тёмных заклинаний. Он любит поворчать и подискутировать.

— Боюсь, просто так оставить слова Игоря Васильевича я уже не могу, — хмыкнул я и, встав со стула, медленно зашагал в сторону мужчины. Тот сделал то же самое. — Значит вы утверждаете, что по вашему я не заслуживаю быть профессором Академии?

— Я не вижу ни одной причины называть профессором человека, который использует магию для излишней показушности, и тем более того, кто использует чёрную магию, — недовольным голосом ответил он, смотря мне в глаза.

Правда, выглядело это забавно — этот Чернышев был на полголовы ниже меня.

— Будь у меня плохое настроение, я бы ответил, что это ваши проблемы, и посоветовал бы обратиться к ректору. Он бы вам доходчиво объяснил, почему предложил мне стать профессором, — я снова ухмыльнулся и потёр подбородок. — Однако у меня отличное настроение. Свою силу на практике я доказал. Граф не даст соврать, — я посмотрел на Оболенского, но тот даже не отреагировал. Надо же, какая увлечённость делом. — То что я использую чёрную магию, разницы не имеет. Тем более я владею и другими видами магии. Значит остаются теоретические знания.