Книга Повелитель гоблинов. Том 5, страница 64 – Евгений Лисицин, Андрей Мельник

Я видел, как глаза гоблинов постепенно загорались. Не все поняли детали, но концепцию «много маленьких домов вокруг большого дома» они уловили. Были бы у нас ещё частокол и ворота, было бы ещё проще объяснять.

— Для этого, — продолжил я, обводя палкой свой рисунок на песке, — нам нужно научиться организовывать экспедиции, строить укрепления вдали от дома, налаживать связь между аванпостами и основным поселением. Возможно, придётся проложить дороги. Каждый из вас может однажды стать командиром такого аванпоста. Это большая ответственность, но и почёт. А ещё шанс стать маленьким вождём, как я.

Последнее слово зацепило гоблинов за нужную струнку. Шанс стать вождём для гоблина значит больше, чем золото. Хотя для них сейчас, если честно, практически всё стоит дороже, чем золото. Разве что Бруп в этом деле более подкованный. Но вопросы экономики мы с ними обсудим чуть позже… Не готовы мои подданные пока к таким потрясениям.

Я говорил ещё минут двадцать, объясняя на пальцах основы территориальной экспансии, снабжения, логистики и защиты рассредоточенных позиций. Старался использовать простые слова, понятные образы и примеры из жизни поселения. И это дало результат!

В какой-то момент Миори встряхнулась и показала жестом конвертик. Значит, надо посмотреть открытые моей помощницей уведомления от Системы…

[Племя получило вдохновение! Прогресс технологии «Колонизация» +5%.]

Хе-хе… Сработало. Мои лекции на привалах, объяснения у костра — всё это складывается в копилку племенного развития. Эйнштейн бьётся головой о камень, а я рисую палкой на земле, и оба двигаем цивилизацию вперёд.

Когда вопросы закончились, и бойцы разошлись по спальным местам, я достал из мешка книгу знаний, которую давно таскал с собой, ожидая подходящего момента. Но постоянно был занят то выживанием, то ещё какими-то крайне важными вещами… Так что «Плавание и ныряние I» осталось неиспользованным. Ошибка с моей стороны. И сейчас есть время её исправить.

Восемь часов сна, восемь часов обучения. Книга изучается параллельно отдыху: сознание погружается в учебные видения, а тело спит. Правда, мы планировали выйти с рассветом, а солнце уже давно село… Как бы я не стал причиной задержки.

— Книгу буду изучать, — предупредил я Миори. — С утра можешь всеми покомандовать от моего имени.

— С радостью! — улыбнулась красавица и поцеловала меня на удачу.

Шрам, Орочи и Спартак разделили дежурства, так что можно было нырять в книгу с головой. Я развернул её, лёг на подстилку из сухих листьев и веток, накрылся плащом и сосредоточился на тексте.

Мгновение спустя мир вокруг растворился, и я оказался посреди бескрайнего океана…

Вода была тёплая и прозрачная. Я плыл, и неведомый наставник направлял каждое движение. Сначала простейший брасс, потом что-то вроде кроля, потом вольный стиль, потом техники, которым на Земле нет названия, но которые идеально подходят для рек с сильным течением, для озёр с мутной и вязкой водой и для морских волн.

Ныряние оказалось отдельной дисциплиной с множеством пунктов: контроль дыхания, работа тела под водой, экономия сил и кислорода, ориентирование в темноте, чувствование течения кожей.

Я погружался на глубину, от которой у меня на Земле заложило бы уши на первом же метре, и чувствовал себя комфортно. Системное обучение не просто вкладывало знания в голову, оно перестраивало рефлексы, заставляло мышцы запоминать правильные движения. Даже лёгкие, казалось, расширялись, готовясь вмещать больше воздуха.