Книга Не грози Дубровскому! Том II, страница 59 – Антон Панарин

Слева и справа на нас надвигались по две сотни гоблинов. На другом берегу стояла ещё сотня зеленомордых, но благодаря разрушенному мосту, они до нас не доберутся. Твари бежали, подняв оружие над головой, истошно вопя. Старшекурсники на время лишившись командования в панике лупили магией куда глаза глядят.

Увидев, что начинается паника, Рябинин попытался докричаться до студентов, чтобы вернуть контроль над ситуацией. Но было уже поздно, всё вышло из-под контроля.

Первокурсники метались из стороны в сторону не зная, что им делать. Старшекурсники пытались одновременно и защищать новичков готовых разбежаться в любую секунду и атаковать гоблинов.

Чтобы хоть как-то остановить наступление гоблинов, Рябинин выставив руки перед собой. Он создал массивный шар пламени, который тут же рванул вперёд.

Трёхметровая сфера огня вращалась, издавая громкий рёв. Гоблины были бы рады убраться с пути шара огня, но, к сожалению, крутой берег реки им этого не позволил. Врезавшись в первого гоблина, заклинание взорвалось, разбросав в разные стороны пламенные всполохи и ошмётки зеленомордых.

От взрыва обрушилась часть берега, а Рябинин повернулся к нам, чтобы подбодрить и схлопотал в грудь стрелу. Скривившись от боли, Игорь Ефремович упал на спину и к нему тут же подбежал лекарь. Два других преподавателя сосредоточили свои силы на противоположном берегу, откуда в нас до сих пор летели стрелы.

Гоблины, атаковавшие слева, подбегая к щитам огня швырнули в нас кувшины с маслом. Помня, чем всё закончилось в прошлый раз, маги были вынуждены прервать заклинание.

Кувшины с маслом пролетели мимо магов и упали в центр построения. Но так уж вышло что гоблины оказались умнее учеников Иркутской академии магии.

В разбившихся кувшинах была концентрированная кислота. Не знаю где эти твари её достали. Может доили слаймов, может сами научились синтезировать. Но когда кувшины разбились, зеленоватая жижа выплеснулась на ноги лекарей. Ученики истошно заорали, пытаясь сорвать с себя тлеющую одежду, через которую капли кислоты уже капали им на кожу.

Но больше всего досталось ученику пятого курса. Он использовал магию вооружения. Она позволяла создавать призрачные клинки и доспехи, которые он мог использовать в бою. Когда кувшин с «маслом» был на подлёте, парень решил выпендриться перед сокурсниками и разрубил его пополам.

Кувшин разлетелся на части, облив гения кислотой с ног до головы. Парень истошно орал, катаясь по земле, пока кислота разъедала его плоть, а потом и вовсе затих.

Волна гоблинов, бегущих слева обрушилась на наши ряды. Да большую часть зеленомордых мы уже уничтожили, но бой от этого не стал менее ожесточённым. Гоблины атаковали всех без разбора. Приходилось вертеться как уж на сковородке, чтобы не поймать случайно прилетевший удар. Всё усложнялось тем, что берег был каменистым и сражение на нём оказалось тем ещё искусством.

Я извлёк меч и рванул вперёд. Уклон влево. Зубастый топор просвистел над ухом, а в следующую секунду я отсёк гоблину ноги. Справа мелькнула фигура ещё одного носатого, я нанёс удар с разворота, срубив голову как раз в момент, когда он собирался атаковать Мышкину.

Пока я был увлечен рубкой, рядом со мной бились Лев и Гриша, прикрывая мне спину. Кровь летела во все стороны. Я собственноручно прикончил пятерых или шестерых, а после получил удар копьём в бок. На моё счастье, древесная броня выдержала. Лезвие со звоном соскользнуло в сторону, после чего я насадил гоблина на клинок.