Книга Пятая река, страница 26 – Наталия Фишер

На урок Ася впервые в жизни опоздала. Вчерашние образцы растений и злаковых за ночь совсем завяли, а никаких рисунков она, конечно же, подготовить не успела. Отец Алексий будет рвать и метать.

Стол от входной двери отделяло всего несколько шагов, но они дались Асе с огромным трудом. Она прошла к нему под тяжелым взглядом Артура, провожавшим ее от самой двери. Усилием воли Ася заставляла себя гордо смотреть вперед и ощущала, как этот взгляд прожигает затылок. Больше всего на свете она боялась споткнуться прямо у него на глазах и рыбкой полететь вперед, поэтому двигалась нарочито медленно, заставляя себя глубоко вдыхать и размеренно выдыхать, усмиряя разбушевавшееся в груди сердце.

Ребята привычно расселись по своим местам, совершенно не обращая внимания на странное поведение учительницы. Девушка объявила, что планы на урок сорвались, а потому задание остается прежним. Все облегченно выдохнули – в Заречье круглый год обсуждали урожай и сельское хозяйство, и только в школе можно было отдохнуть от вечных посадок и прополок. Заниматься изучением того, что и так всем знакомо с пеленок, не хотел никто.

Девушка зажгла масляные лампы, расставленные по комнате, добавляя тускло освещенному помещению немного яркости, и урок пошел привычным чередом. Ася переходила от одного ученика к другому, исправляла ошибки, помогала складывать цифры, объясняла непонятные слова в текстах, зачитывала цитаты из книг и предлагала тезисы для обсуждения. Но то и дело ловила себя на ощущении, что украдкой поглядывает на Артура, следит за его действиями и втайне от самой себя надеется, что и он так же внимательно следит за ней.

«Какая же дура», – прошипела она себе под нос и замерла за спиной у Артура. Наклонившись над его плечом так, чтобы разглядеть текст книги, Ася случайно коснулась его спины и тихо спросила:

— Тебе нужна помощь?

— Хотите обсудить классическую литературу? – усмехнулся Артур, подавшись назад. Его лицо оказалось так близко, что Ася задержала дыхание, задохнувшись от едва уловимого сладкого аромата.

— Если у тебя есть вопросы, – растерянно ответила она, но смогла взять себя в руки и отодвинулась на приличное для учителя и ученика расстояние. Этот жест дался ей тяжело: так и хотелось раствориться в сладкой неге, которую вызывал в Асе Артур одним своим присутствием.

— У меня нет вопросов. Спасибо, что побеспокоились.

От холодного тона что-то кольнуло в груди, и Асе вдруг ужасно захотелось расплакаться и сбежать. Но разве так ведут себя учителя?

Остальные занятия прошли как обычно: вопросы только по делу и никаких лишних разговоров. Ася не первый год учила детей разных возрастов и давно выработала схему – добиться послушания на уроке можно только дружеским отношением. Она никогда не считала себя выше учеников и всегда оставляла пятнадцать минут в конце занятий, чтобы обсудить бытовые темы, которые могли волновать подрастающее поколение. Ученики интересовались всем: устройством мира, сценами из книг, религией и, конечно, взаимоотношениями между людьми.

Вот почему Ася ни капли не удивилась, когда в конце урока на нее посыпались вопросы о Дэне. Она с удивлением обнаружила, что темы, совсем недавно волновавшие ее больше всего на свете, сейчас, под внимательным взглядом Артура, отошли на второй план. И все же, пока она пыталась пересказать ученикам то немногое, что вчера сама услышала впервые, у нее теперь возникали новые и новые вопросы. Первый шок сгладился, а эйфория от того, что в Пустоте есть люди, способные дышать в Древних Домах, прошла. И теперь неожиданное явление гостя из Лахты казалось девушке нелогичным и даже подозрительным.