Книга Хозяйка Сумрака, страница 31 – Марина Колесова

— Саш, я стараюсь, но у меня язык прям не поворачивается её матерью называть… она… она совсем на роль матери не подходит… она такая… такая холодная и неприступная… Она знаешь, как математичку сейчас построила? А потом ещё к себе в комнаты увела. Как ты думаешь, зачем?

— А я почем знаю? Поговорить, наверное. А тебе-то что с того? Увела и увела. Главное, чтобы Ольга Степановна потом к тебе не цеплялась.

— Ой, Сашка, она была такая напуганная, что вряд ли цепляться ещё будет… – Лиза, припомнив бледную физиономию покидающей их дом учительницы, иронично хмыкнула.

— Вот и радуйся. А мать все-таки лучше так и называй, а то на скандал, как пить дать, нарвешься.

— Говорю же: стараюсь я, – Лиза поморщилась.

— Ты лучше, лучше старайся, – брат строго посмотрел на неё. – Вон за весь разговор со мной ни разу её матерью не назвала.

— Наша мама была очень надменно-сурова с моей учительницей. Я, честно говоря, не ожидала, что она так её строить будет. Удовлетворен? – Лиза состроила ему рожицу и показала язык.

— Вот-вот, продолжай в том же духе, и язык побольше ещё высунь, глядишь, он поворачиваться научится быстрее, когда надо будет её матерью в глаза назвать.

— Сашка, ты невозможен! – фыркнула Лиза и, выбежав из мастерской брата, направилась в свои комнаты.

На следующий день на последнем уроке, который был алгеброй, Ольга Степановна дала контрольную работу. Лиза быстро решила семь заданий из восьми, а с последним никак не могла разобраться. В ответе получалась какая-то длинная несокращающаяся дробь, и Лиза, понимая, что вероятнее всего, где-то ошиблась, снова и снова пыталась перерешить задачку. Однако ответ упрямо не хотел изменяться.

Воспользовавшись тем, что в отличие от обыкновенного Ольга Степановна не наблюдала за классом, а весь урок простояла у окна, Лиза даже спросила у соседки по парте, как та решает аналогичную задачку. Но в её варианте задача была несколько другая.

Когда прозвенел звонок, Лиза сдала работу, так и не сумев переделать решение.

В отличие от других работ, её работу Ольга Степановна сразу открыла и просмотрела, после чего тут же окликнула:

— Крылова, задержись!

Дождавшись, чтобы из класса все вышли, учительница, подошла к двери, заперла её и вернулась к своему столу. Потом указала Лизе на последнюю задачку в её контрольной работе:

— Это неправильное решение, Лиза.

— Я догадывалась, Ольга Степановна, но я не знаю, как её решить по-другому, – кусая губы, Лиза судорожно размышляла, зачем учительнице потребовалось запирать дверь.

— Ты как хочешь, чтобы я тебе продиктовала решение, и ты его исправила, или сначала я объяснила, а всё исправила ты потом сама? – абсолютно серьезным голосом спросила та.

— Вы шутите, Ольга Степановна? – Лиза нервно сглотнула.

— Нет, Крылова, я не шучу, – учительница мрачно усмехнулась. – Твоя мачеха потребовала от меня, чтобы ты имела по всем моим предметам лишь пятерки. Я могу ставить их тебе просто так, а могу всё же объяснять, если ты, конечно, это хочешь. Потому что твоей мачехе абсолютно всё равно будут эти пятерки реально оценивать твои знания или будут фикцией чистой воды. Именно поэтому я спрашиваю тебя. Что хочешь ты?

— Я бы хотела, чтобы Вы объясняли, Ольга Степановна… – Лиза ошеломлено смотрела на неё, всё ещё не до конца веря в реальность происходящего.