Книга Дурашка в столичной академии, страница 46 – Виктория Свободина

Первое занятие у меня было в этот раз у третьекурсников. Опять пришлось вести лекцию без какого-либо плана, просто рассказывая все, что знаю интересного о бестиях, но теперь аккуратно стала прощупывать аудиторию на их знание предмета, поскольку среди тех, кто мне сдал бонусное задание на определение оживляемых бестий, не справился никто. Даже наиболее близкие к правде варианты весьма слабенькие. У меня создалось впечатление, что до этого студентов бестиологии никто не обучал. Как сказал ректор, не хотят учить, и ладно, их проблемы, главное, чтобы преподаватель жив остался да аудитория цела. Опрос только подтвердил мои подозрения. Похоже, программу обучения можно будет составлять с нуля.

Еще отметила, что на мою преподавательскую мантию многие студенты мужского пола поглядывают с недовольством, но это меня только порадовало. Преподавать мне нравится, но я не люблю, когда меня и мое тело рассматривают мужчины, как правило, от этого одни только проблемы.

На вторую лекцию в полном составе заявилась группа пятикурсников во главе с драконом. На меня буквально посыпались листки с выполненным заданием по определению живых бестий. Пришлось быстро дать группе довольно сухой теоретический материал и буквально уговорить порешать по нему задачки, чтобы, пока студенты занимаются самостоятельной работой, проверить их домашние труды. Итог меня порадовал. Списки бестий у многих пятикурсников оказались куда более точными и полными. Больше всех отличились Бьерн и Рэйген. У Харта так и вовсе практически полный список, только одной бестии не хватает. С драконом вести занятие оказалось непросто, нет, он не срывал лекцию, он вел себя прилично, но дело в том, что он смотрит на меня, смотрит постоянно, именно так, как смотрит заинтересованный мужчина, и при этом Харту, кажется, совершенно не мешает моя скрывающая фигуру мантия.

— Я проверила составленные списки бестий, спасибо за ваши ответы, студенты, но ни один список не оказался верным, — объявила я в какой-то момент.

— Как так? — произнес Рэйген, даже пристав со своего места. Не верит. Точнее верит. В себя. Излишне.

— Вот так. Должна отметить, студент Харт, вы были ближе всех к правильному ответу, но одну бестию все-таки не указали в списке. А пока, группа, как я и обещала, сегодня оживим…

— Кого не хватает? — невежливо перебил меня злой Рэйген.

Не смогла отказать себе в удовольствии подразнить дракона за его ночные шалости:

— А это вы узнаете в конце курса лекций.

Стараюсь улыбаться безмятежно и без капли злорадства. Рэйген прищурился, взгляд многообещающий. Кажется, мой ответ был воспринят как вызов. Видимо, придется все-таки сказать, но продлю свою маленькую радость хотя бы до конца лекции.

В целом же занятие прошло неплохо, оживила самый очевидный вариант из предложенных студентами — горгулью. В академии горгулий, как я успела заметить, очень много. Это универсальный охранник, а порой и солдат, можно заслать, например, горгулью в другую страну, где для несведущих людей она станет украшением дома, но в нужный момент по приказу хозяина оживет. Горгульи сильны, не слишком умны, но исполнительны. Победить магией можно, главное знать, как. Простым оружием убить эту бестию тоже можно, но невероятно трудно. Студенты разглядывают ожившую горгулью с интересом, на самом деле, не каждый день ее можно увидеть в движении, а увидишь — добра не жди.