Книга Кодай-но, страница 31 – Марина Комарова

В конце концов, я осталась одна. В зале повисла тишина. Ученики озадаченно переглядывались. По лицам же Крылатых же вообще не понять, о чем они думают. Кто-то никак не выражал эмоций, кто-то — покровительственно улыбался. Честное слово, уж лучше бы скривились. Я б хоть понимала, что надо делать ноги.

Можно было, конечно, держать паузу, но к чему? Крылатые хотят проверить выдержку? Зачем? Глупости какие-то.

Поэтому, не заморачиваясь, я деликатно прочистила горло и спросила:

— Уважаемые учителя, позвольте узнать: что будет со мной?

И в этот же момент загордилась собой. Раньше бы всё же промолчала. Но сейчас уже прекрасно понимала: промолчишь — ничего не получишь.

На губах учительницы Цайну появилась улыбка. Но вот остальные не разделили этого — так и смотрели, будто не знали, какое принять решение.

Тишина показалась какой-то густой и вязкой. Мне это совсем не нравилось.

— Ши, — сказал первый Крылатый, — ты, безусловно, талантливая девушка. Только… Однако твой огненный нрав не для наших мест. Поэтому мы приняли решение отправить тебя домой.

Я не успела ничего сказать, потому что в этот момент донесся низкий голос:

— Её возьму я.

Он шёл без спешки, но каждый шаг эхом отдавался от светлых стен.

В какой-то момент показалось, что сейчас во все стороны полетят искры. Хмуро сведенные брови, сжатые губы, будто он с трудом сдерживает эмоции. И эти эмоции… ох не назовешь положительными.

— Учитель Фуджита? — послышался удивленный голос кого-то из Крылатых.

Я не раз видела, как злится Коджи, но сейчас была какая-то холодная ярость. И направлена однозначно не на учеников. Даже не на меня. Он смотрел на Крылатых так, словно думал, кого первый ощипать и зажарить не вертеле.

Покосившись на учителей, я с удовлетворением отметила, что все если не напряглись, то во всяком случае подобрались.

— Я забираю её, — произнес он тем же тоном, от которого в школе Годзэн хотелось прижать голову и оказаться подальше.

— Но вы…

Коджи повернул ко мне голову и уронил:

— На колени.

Я было уже вспыхнула от возмущения, но тут же прикусила язык и быстро опустилась, осознав, что тут до этого все выполняли этот ритуал.

Он положил руку на мою голову.

— Я, Акийо Фуджита, беру тебя в ученицы. Даю кров, защиту и знания.

В первые секунды я растерялась, но всё же сумела произнести ответную формулу:

— Я, Ши, признаю учителем Акийо Фуджиту. Обещаю послушание и рвение.

— Встань.

Поднявшись, я разместилась за его спиной и поняла, что пусть мне и не грозит опасность, но Коджи стоит впереди, словно и правда собираясь защитить.

Всё это происходило в полнейшей тишине. Кажется, никто не знал, что делать. Помешать? Остановить? Поддержать?

Ученики и вовсе не понимали, что тут сейчас было. Мы все только могли догадываться, что так не принято.

И, в конце концов, самый противный Крылатый не выдержал:

— Учитель Фуджита… мы бесконечно уважаем вас, но…

— Но? — приподнял бровь он.

«Может быть, не будем нарываться?» — напряженно подумала я, в любую минуту готовая впиться пальцами в его руку.

— На Небесных островах есть законы, которые нельзя нарушать. Вы…

— Получил от Верховного Крылатого все полномочия, — скучающим голосом продолжил Коджи, — для укрепления отношений между народами Крылатых и широй. Сюда входит обмен знаниями. Так же подразумевается полная поддержка во всех вопросах.