Книга В паутине красных нитей, страница 14 – Вера Окишева

— Ой, — разрушила Мелисса хрупкий момент единения душ.

Осторожно расцепила и убрала с талии руки старосты, и слегка охрипшим голосом попросила вернуться на место. Ас, пока учительница не заметила, наклонился над ней, чтобы последний раз ощутить яблочный аромат.

Класс исподтишка наблюдал за развернувшейся сценой. Больше всего воспитанникам были интересны эмоции, которые девушка не могла от них скрыть. Учебники не врали: лицо землян очень динамично, оно все время кривилось, изменяло цвет. Многие даже сверялись с азбукой, чтобы понять, что сейчас происходит с воспитательницей.

Староста сел за парту, чем несказанно обрадовал издерганную девушку. Ознакомившись с расписанием, позавидовала подругам, у них занятия закончены, а ей еще предстоит урок медитации.

Пока воспитанники были заняты, прочитала план-конспект предстоящего урока. У эрлы Туанер все было готово, от Мелиссы требовалось отвести 'мальчиков' в спортзал и включить музыку. Кинув старосте на планшет сообщение, что она до спортзала, приготовить все к уроку, бесшумно вышла из класса. Попытки девушки не шуметь класс принял с усмешками, они слышали любое ее движение.

В спортзале учительница, медленно соображая, с трудом отыскала нужную музыкальную композицию, настроила проигрыватель. Прикрыв ладонью рот, очередной раз зевнула. Справляться с сонливостью получалось все сложнее. Развернувшись к выходу, от удивления встала истуканом. Весь класс уже сидел на матах, ожидая начала занятия. А она ничего не услышала! F! Пятнадцать громадных накаченных человек, то есть террианцев, за ее спиной вошли, разложили маты, сели на них, а она ни звука не услышала!

Староста плавным движением встал с места и весело ей сообщил:

— Эрла Мелиссса, классс готов к занятию.

— Хорошо, — еле слышно ответила Мелисса, поспешно отворачиваясь от него.

Включив музыку, обошла воспитанников. Постелила себе чуть в отдалении мат и села в позе лотоса. Медитация нужна для ее расшатанных нервов. Приятная расслабляющая и такая не земная музыка проникала в самую глубь сознания, принося с собой спокойствие и умиротворение. Нервные окончания стали расслабляться. Девушка следила за равномерностью своего дыхания.

Ал с удовольствием отметил, что воспитательница борется с привязкой Аса. Демонстративно избегает близости с ним, и подсознательно тянется к Алтару. Села практически за ним, прячась от илтара за спиной брюнета. Он почувствовал, что вторая фаза с ней у него достигнута. Мог слышать смятение и непонятную для него тревогу девушки, когда она встречалась взглядом с Асамром. Он почувствовал, когда Мелисса не заметно для себя уснула во время медитации. Желая спасти ее от удара головой об пол, резко открыл глаза и шагнул в ее сторону. Но разочарованно вздохнул. Илтар чувствовал ее лучше, и уже нес спящую в сторону выхода, оставив звено на него.

* * *

Блондин с трепетом рассматривал красивое лицо землянки. С восторгом наблюдал, как длинные густые ресницы отбрасывают тень на белоснежную кожу. Как совсем уж по-детски Мелисса свернулась в калачик под большим мягким одеялом, как сложила ладошки под щечку.

Раздеть ее он не решился. Так как пятая фаза еще не позволяла прикасаться ко всему телу леары. Лишь мимолетные объятия, и совместный сон.

Илтара пугала скорость, с которой он привязывался к этой невыносимо желанной девушке. Ведь обычно каждая фаза длиться день-два. А до полной привязки им оставались самые желанные фазы, особенно седьмая. После которой, девушка полностью подстроиться под него. А пока ей нужно привыкнуть к нему, она должна желать его. Все должно произойти по обоюдному согласию. Вот только одно но! В учебниках и по рассказам наставника, он, как сильный илтар, должен понимать и направлять чувства и мысли леары, а Асамр терялся в многообразии мыслеобразов, буйстве красок эмоций, которыми искрила Мелисса. Чтобы успокоить ее, ему потребовалась слишком много сил.